畫出三角形ABC以AB為對(duì)稱軸的圖形，然后把畫出的圖形向右平移4格，以三角形的某一頂點(diǎn)為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
分析：（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，先畫出這個(gè)三角形ABC的另一半圖形1，使它組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形；
（2）根據(jù)圖形平移的方法，把畫出的這個(gè)圖形的三個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移4格，再依次連接起來(lái)即可得出平移后的三角形2；
（3）根據(jù)圖形的旋轉(zhuǎn)的方法，把平移后的這個(gè)三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形3．
解答：解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的利用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱進(jìn)行圖形變換的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求畫圖，并填空．
（1）把三角形ABC向左平移8格，得到三角形A′B′C′．
（2）以邊AB為對(duì)稱軸畫出三角形ABC的對(duì)稱圖形，與C點(diǎn)為對(duì)稱點(diǎn)的點(diǎn)D的位置是
（8，5）
（8，5）
．
（3）以三角形A′B′C′的邊B′C′為對(duì)稱軸畫出三角形A′B′C′的對(duì)稱圖形．與A′點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)D′的位置是
（3，0）
（3，0）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?楚州區(qū)）填空并按要求作圖．
（1）圖中三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示分別是：
A點(diǎn)（
3
3
，
9
9
），
B點(diǎn)（
1
1
，
9
9
），
C點(diǎn)（
3
3
，
12
12
）；
（2）以AC為對(duì)稱軸，畫出三角形ABC的軸對(duì)稱圖形；
（3）將三角形ABC向下平移5格，畫出平移后的圖形；在平移過(guò)程中線段BC掃過(guò)的面積是
13
13
平方厘米．（圖中每一小格邊長(zhǎng)為1厘米）
（4）在方格圖中按2：1的比畫出三角形ABC放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）寫出上面圖形中各頂點(diǎn)的位置．
（2）以AC為對(duì)稱軸畫出三角形ABC的對(duì)稱圖形．
（3）寫出與三角形ABC對(duì)稱的圖形A′B′C′（以AC為對(duì)稱軸）各點(diǎn)的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?富源縣模擬）（1）三角形的一個(gè)頂點(diǎn)A的位置在（
4
4
，
7
7
）．
（2）三角形的頂點(diǎn)B在頂點(diǎn)A的正北方3cm處，位置在（
4
4
，
10
10
）頂點(diǎn)C處于（2，7）．請(qǐng)?jiān)趫D中描出B、C點(diǎn)，并依次連成封閉圖形．
（3）將三角形向右平移5格得到三角形A1B1C1，畫出三角形A1B1C1繞點(diǎn)C1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后所得的新圖形．
（4）以AB為對(duì)稱軸畫出三角形ABC的軸對(duì)稱圖形．
（5）把三角形ABC按照2：1畫出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

按要求作圖。
（1）畫出平行四邊形ABCD以D點(diǎn)為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形。
（2）畫出平行四邊形4BCD先向上平移8格，再以C點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到的圖形。
（3）畫出三角形ABC以A點(diǎn)為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到的圖形。
（4）畫出三角形ABC先向右平移5格，再向上平移5格，再以C點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案