某班有40人.在一次考試后,按成績(jī)排了名次,結(jié)果前25名的平均分?jǐn)?shù)比后15名的平均分?jǐn)?shù)多10分.一位同學(xué)對(duì)“平均”的概念不清楚,他把前25名的平均分?jǐn)?shù)加上后15名的平均分?jǐn)?shù),再除以2,錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是全班的平均分?jǐn)?shù),這樣做,全班的平均分?jǐn)?shù)降低了
 
分.
考點(diǎn):平均數(shù)問(wèn)題
專(zhuān)題:平均數(shù)問(wèn)題
分析:此題可以不運(yùn)用假設(shè)法,設(shè)后15名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?0分,則前25名的平均分?jǐn)?shù)為(60+10)=70分,根據(jù):總成績(jī)÷人數(shù)=平均成績(jī),求出實(shí)際的平均成績(jī);然后用前25名的平均分?jǐn)?shù)加上后15名的平均分?jǐn)?shù),再除以2,求出錯(cuò)誤的平均數(shù),進(jìn)而比較,得出結(jié)論.
解答: 解:設(shè)后15名同學(xué)的平均成績(jī)?yōu)?0分,則前25名的平均分?jǐn)?shù)為(60+10)=70分,則:
(60×15+70×25)÷40
=2650÷40
=66.25(分),
(60+70)÷2=65(分),
因?yàn)?5<66.25,所以這樣做,全班的平均分?jǐn)?shù)降低了,
降低了:66.25-65=1.25(分);
答:這樣做,全班的平均分?jǐn)?shù)降低了1.5分.
故答案為:1.25.
點(diǎn)評(píng):這道題也可以這樣想:按照這位同學(xué)的計(jì)算,相當(dāng)于把前25名同學(xué)比后15名同學(xué)平均多出的10分作了平分.因此相當(dāng)于前25名同學(xué)每人少了5分,后15名同學(xué)每人多了5分,合起來(lái)全班的總分就少了:25×5-15×5=50(分),全班的平均成績(jī)也就降低了:50÷(25+15)=1.25(分).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一個(gè)長(zhǎng)方體相鄰的兩個(gè)面的面積之和是110平方厘米,它的長(zhǎng)、寬、高都是不超過(guò)11的整厘米數(shù),切均為互不相等的質(zhì)數(shù),則這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是
 
 立方厘米.

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一輛汽車(chē)以每小時(shí)60千米的速度從A地開(kāi)往B地,他又以每小時(shí) 40千米的速度從B地返回A地,那么這輛汽車(chē)行駛的平均速度是
 
千米/時(shí).

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一輛公共汽車(chē)每排4個(gè)座位共有8排,有25人上車(chē),公共汽車(chē)原來(lái)是空的,而每人坐一個(gè)座位.請(qǐng)問(wèn)還有多少座位是空的?( 。
A、3B、7C、13D、17

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