將3個(gè)小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,長(zhǎng)方體的表面積比3個(gè)小正方體的表面積之和減少24平方分米,每個(gè)正方體的表面積是
 
平方分米.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問題,長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:用三個(gè)同樣的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,則表面積會(huì)減少4個(gè)小正方體的面,由此利用表面積減少的24平方分米,求出一個(gè)小正方體一個(gè)面的面積,即可解決問題.
解答: 解:24÷4×6
=6×6
=36(平方分米)
答:每個(gè)正方體的表面積是36平方分米.
故答案為:36.
點(diǎn)評(píng):三個(gè)同樣的小正方體拼組一個(gè)長(zhǎng)方體只有一種拼組方法:“一”字排列,則表面積減少4個(gè)小正方體的面,由此即可解決此類問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某學(xué)校食堂庫(kù)存大米在一星期內(nèi)的變化情況.
星期
出入庫(kù)大米(千克)+600-280
+400
-320
+190
-600
+800
-340
+130
-230-160
+190
根據(jù)表格完成下面問題.
(1)星期三運(yùn)來(lái)大米
 
千克,運(yùn)出大米
 
千克.
(2)星期
 
只運(yùn)出而沒有運(yùn)進(jìn)大米.
(3)星期四運(yùn)出大米比運(yùn)進(jìn)大米多
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面正確的描述是(  )
A、一個(gè)圓的周長(zhǎng)一定是半徑的π倍
B、大圓的周長(zhǎng)除以直徑比小圓的周長(zhǎng)除以直徑,所得的商要大
C、任何一個(gè)圓的周長(zhǎng)除以這個(gè)圓的直徑都是一個(gè)固定值
D、圓周率是一個(gè)固定值,等于3.14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比254多56的數(shù)是
 
,254比56多
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)連續(xù)奇數(shù),中間一個(gè)數(shù)是三個(gè)數(shù)之和的(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9
8
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,再加上
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)圓的直徑比為5:3,他們的面積比是
 
,周長(zhǎng)比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12公頃=
 
平方米;                
5噸20千克=
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.92改寫成以千分之一為計(jì)數(shù)單位的數(shù)是
 
,保留一位小數(shù)是
 

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