圖形中的百分?jǐn)?shù)．
（1）已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬如下圖所示，寬比長(zhǎng)少百分之幾？長(zhǎng)比寬多百分之幾？
（2）正方形的邊長(zhǎng)是6cm，如果邊長(zhǎng)增加2cm，則面積增加百分之幾？
分析：（1）求出長(zhǎng)和寬的差，然后用差除以長(zhǎng)，就是寬比長(zhǎng)少百分之幾；再用差除以寬，就是長(zhǎng)比寬多百分之幾；
（2）先求出原來(lái)的面積；再求出后來(lái)的面積，然后求出后來(lái)的面積比原來(lái)多多少平方厘米，再用多的面積除以原來(lái)的面積即可．
解答：解：（1）8-5=3（分米）；
3÷8=37.5%；
3÷5=60%；
答：寬比長(zhǎng)少37.5%，長(zhǎng)比寬多60%．

（2）6×6=36（平方厘米）；
6+2=8（厘米）；
8×8=64（平方厘米）；
（64-36）÷36，
=28÷36，
≈77.78%；
答：面積增加77.78%．
點(diǎn)評(píng)：本題是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，關(guān)鍵是看把誰(shuí)當(dāng)成了單位“1”，單位“1”的量為除數(shù)．
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小麗對(duì)本班同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好進(jìn)行了調(diào)查（每人只選一項(xiàng)），她根據(jù)采集的數(shù)據(jù)，繪制了下面的圖（1）和圖（2）？
                       請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）在圖（1）中，將“書(shū)畫(huà)”部分的圖形補(bǔ)充完整
（2）在圖（2）中，寫(xiě)出愛(ài)好“音樂(lè)”、“書(shū)畫(huà)”、“其他”的人數(shù)占本班學(xué)生總數(shù)的百分?jǐn)?shù)．

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分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的涂色部分．(分?jǐn)?shù)，先填分子，后填分母)

(1)用小數(shù)表示(　　)

(2)用分?jǐn)?shù)表示(　　)

(3)用百分?jǐn)?shù)表示(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的涂色部分．(分?jǐn)?shù)，先填分子，后填分母)

(1)用小數(shù)表示(　　)

(2)用分?jǐn)?shù)表示(　　)

(3)用百分?jǐn)?shù)表示(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖形中的百分?jǐn)?shù)．
（1）已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬如下圖所示，寬比長(zhǎng)少百分之幾？長(zhǎng)比寬多百分之幾？
（2）正方形的邊長(zhǎng)是6cm，如果邊長(zhǎng)增加2cm，則面積增加百分之幾？

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