能被2、3、5同時整除的最大兩位數(shù)是
 
,最小三位數(shù)是
 
考點:2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:(1)根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的倍數(shù)特征可知;同時是2、3、5的倍數(shù)的倍數(shù),只要是個位是0,十位滿足是3的倍數(shù)即可,十位滿足是3的倍數(shù)的有3、6、9,其中3是最小的,9是最大的,即90;
(2)同時是2、3、5的倍數(shù)的最小的三位數(shù),只要個位是0,百位是最小的自然數(shù)1,十位滿足和百位、個位上的數(shù)加起來是3的倍數(shù)即可,這樣的數(shù)有:2、5、8,其中2是最小的,8是最大的,即120;解答即可.
解答: 解:由分析可知:
能同時被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是90,最小的三位數(shù)是120.
故答案為:90,120.
點評:本題主要考查2、3、5的倍數(shù)的倍數(shù)特征,注意個位是0的數(shù)同時是2和5的倍數(shù),3的倍數(shù)特征是:各個數(shù)位上的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù),能同時被2、3、5整除,這個數(shù)最大是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3÷5=
3
()
=
()
20
=
24
()
=
 
(用小數(shù)表示).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.2平方分米=
 
平方分米
 
平方厘米.
0.7公頃=
 
平方米=
 
平方千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4個
1
5
相加,可以寫成
1
5
+
1
5
+
1
5
+
1
5
,也可以寫成
1
5
×4.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校團(tuán)體操表演方隊的著裝情況如下:
紅色75人
黃色比穿紅色表演服的人數(shù)少15人
藍(lán)色是穿黃色表演服人數(shù)的4倍
(1)方隊中穿藍(lán)色表演服的有多少人?
(2)一共有多少人參加團(tuán)體操表演?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某糧倉,先運(yùn)走存糧總數(shù)的
2
5
少74噸,然后又運(yùn)進(jìn)20噸,這時存糧比原來增加15%.糧庫原來存糧多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算795÷31時,把31看作
 
試商,商的最高位寫在被除數(shù)的
 
位上,商是
 
,余數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計算(得數(shù)保留兩位小數(shù))
7÷19;                  82.4÷9.5;              5.63÷7.8.

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