19．
有多少克？

分析 根據(jù)天平平衡的性質(zhì)可知：2個(gè)火龍果的質(zhì)量是200克，所以一個(gè)火龍果的質(zhì)量數(shù)100克，又因?yàn)橐粋�(gè)菠蘿的質(zhì)量是5個(gè)火龍果的質(zhì)量，所以一個(gè)菠蘿的質(zhì)量數(shù)500克；香蕉的質(zhì)量等于2個(gè)菠蘿的質(zhì)量，由此即可求出香蕉的質(zhì)量．

解答 解：200÷2×5×2
=100×5×2
=1000（克）
答：香蕉有1000克．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了簡(jiǎn)單的等量代換，明確2個(gè)火龍果的質(zhì)量是200克，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．直接寫(xiě)出下面各題的結(jié)果
100×0.1﹦2.5×0.4×5﹦0.2×5﹦1.25×0.8=
6.6÷0.66=4÷0.8=1-0.26=9.6÷6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）王老師買(mǎi)4個(gè)足球用了92元，每個(gè)足球多少元？
（2）把（1）題改編成求總價(jià)的應(yīng)用題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．兩個(gè)數(shù)相除的商是50.6，把被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大10倍，商是50.6．

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14．一個(gè)長(zhǎng)5米，寬3米的長(zhǎng)方形花壇，用一根長(zhǎng)10米的繩子繞花壇一周還差6米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．將圖A繞“O”點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C．在圖中畫(huà)出圖形B與圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．看圖列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下面是育英小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的題目．
月份
數(shù)量/個(gè)
 班級(jí)		四月 五月 六月 七月 
 四（1）班 23 25 26 34
四（2）班  2426 28 32 
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息制成條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）四（1）班哪個(gè)月回收的易拉罐最多？哪個(gè)月回收的易拉罐最少？
（3）四（2）班四個(gè)月一共回收了多少個(gè)易拉罐？
（4）四（1）班平均每月回收多少個(gè)易拉罐？
（5）在開(kāi)展“低碳生活”活動(dòng)中，如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新的易拉罐，四（2）班四個(gè)月回收的易拉罐可以制成多少個(gè)新易拉罐？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用48厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬的比是7：5，它的長(zhǎng)是14厘米，寬是10厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案