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小雪家、小麗家和學校在同一條路上，小雪家到學校319米，小麗家到學校183米，他們倆家和學校的位置可能有
 
種情況．他們兩家有多遠？并列式計算．
考點：整數的加法和減法
專題：簡單應用題和一般復合應用題
分析：小雪家、小麗家可能在學校的同一側，也可能在學校的兩側，當在同一側時，用小雪家到學校的距離減去小麗家到學校的距離，如果在學校兩側，則用加法計算．
解答： 解：小雪家、小麗家和學校的位置關系可能在同側和兩側這2種關系．
在同一側時有：
319-183=136（米）
在兩側時有：
319+183=502（米）
答：他們倆家和學校的位置可能有2種情況，他們兩家有136米和502米．
故答案為：2．
點評：分清兩種情況，找到二人家位置之間的關系很重要，最好能在草紙上畫下簡單的線段圖幫助分析．
練習冊系列答案
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4
7
=
 
÷
 
=
12
(      )
=
(      )
28
=≈
 
（填小數，保留兩位小數）

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科目：小學數學 來源： 題型：

能簡要簡．
2.8×4.5+15.3       
0.125×8.7×0.8    
18.3×0.54-8.3×0.54
19.89÷8.5÷0.65          28.5-18.5÷2.5          102×4.3

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900-42.71=
*3250÷130=

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看圖回答下列問題：
（1）
 
年級的捐資金額最多，是
 
元．
（2）全校的捐資總金額是
 
元．
（3）四、五、六年級比一、二、三年級多捐資
 
元．
（4）平均每個年級捐多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

3分米的
 
和1分米的
3
5
一樣長．

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