用一塊長50厘米寬30厘米的長方形瓷磚,鋪一個正方形的教室地面,這個教室地面的邊長是多少?需要多少塊這樣的方磚?
分析:把50和30分別分解質(zhì)因數(shù),找到它們的最小公倍數(shù),即為這個正方形地面的邊長;求需要多少塊這樣的方磚,先根據(jù)正方形的面積公式求出正方形教室的面積,根據(jù)長方形的面積計算公式求出長方形瓷磚的面積,然后用教室面積除以長方形瓷磚的面積即可.
解答:解:50=2×5×5,30=2×3×5,
50、30的最小公倍數(shù)2×3×5×5=150,
即邊長是150厘米,
需要:(150×150)÷(50×30),
=22500÷1500,
=15(塊);
答:這個教室地面的邊長是150厘米,需要15塊這樣的方磚.
點評:此題主要考查求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),數(shù)字大的可以用短除解答;用到的知識點:長方形和正方形面積計算公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王叔叔用鐵皮做了一個無蓋的長方體冰箱,長為80厘米,寬為50厘米,高為30厘米
(1)制作這個水箱至少用了多少平方厘米的鐵皮?
(2)現(xiàn)在往做成的水箱中倒入一些水,水面高20厘米,此時水箱中裝了多少升的水?
(3)如果將一塊石頭放入水箱中,石頭完全被水浸沒,此時水面上升了2厘米,這塊石頭的體積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:判斷題

判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)1.25時是1時25分。
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(2)一年中第三季度的天數(shù)最多。
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(3)半徑是2厘米的圓周長與面積相等。
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(4)有一只手表和一只鬧鐘,鬧鐘每走1小時,手表要多走50秒,而鬧鐘正好比標(biāo)準(zhǔn)時間每小時慢50秒,由此看來手表走的時間就是標(biāo)準(zhǔn)時間。
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(5)1升柴油6.10元,就是說1千克柴油6.10元。
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(6)長250米,寬40米的長方形地和一塊1公頃大的正方形土地面積相等。
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(7)生產(chǎn)一批零件,上午完成了全部的,下午完成了余下的,上、下午共完成了
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(8)小明計劃每天看20頁書,實際每天看了30頁,則計劃看一頁書用天,實際看一頁書用天。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:安徽省小考真題 題型:判斷題

判一判。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)已知0.25:m=n:4,那么m與n一定互為倒數(shù)。
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(2)甲粉筆盒中有a支粉筆,乙粉筆盒中有b支粉筆,甲乙兩盒中的粉筆支數(shù)的關(guān)系要么a>b,要么a<b。 
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(3)一本書原價15元,現(xiàn)降價3元,相當(dāng)于打8折。
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(4)觀測點不變,東偏北40。方向就是北偏東50。方向。
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(5)用長30厘米,寬20厘米的長方形地磚,鋪出一塊正方形地面,至少要用這樣的地磚600塊。
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(6)下面一組數(shù)據(jù)(單位:平方米)代表了9位同學(xué)家庭的住房面積。  
       86、84、50、92、87、80、83、43、88   
       用這組數(shù)據(jù)中的平均數(shù)代表這組同學(xué)大多數(shù)家庭的住房水平比較合適。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:北京同步題 題型:判斷題

公正的大法官。(對的打“√”,錯的打“×”)
1.在一幅平面圖上,用5厘米長的線段表示50千米的距離,這個平面圖的比例尺是1:10000。
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2.在一張比例尺是1:4500000的地圖上,量得兩城的距離是3厘米,則兩城的實際距離是135千米。 
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3.在比例尺是1:100的圖紙上,測得一塊長方形的菜地長6厘米,寬3厘米,這塊地的實際面積是18平方米。
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同步練習(xí)冊答案