20．由3個(gè)萬(wàn)，505個(gè)一，組成的數(shù)是30505．讀作三萬(wàn)零五百零五．

分析 寫(xiě)法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0．
讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．

解答 解：由3個(gè)萬(wàn)，505個(gè)一，組成的數(shù)是 30505．讀作三萬(wàn)零五百零五．
故答案為：30505，三萬(wàn)零五百零五．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查整數(shù)的讀寫(xiě)法，注意零的讀寫(xiě)法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．兩個(gè)數(shù)相除的商是5，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大5倍，商是25．×．

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11．一艘輪船原來(lái)有乘客205人，到達(dá)武漢客運(yùn)港后，有79人下船，有128人上船．再開(kāi)船時(shí)客輪上有多少人？

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8．4個(gè)$\frac{1}{5}$是$\frac{4}{5}$，5個(gè)$\frac{1}{8}$是$\frac{5}{8}$，$\frac{4}{7}$里有4個(gè)$\frac{1}{7}$．

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15．直接寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{10}$=$\frac{1}{7}$+$\frac{5}{7}$=
$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$=0.6+0.9=0.8-0.7=$\frac{5}{9}$-$\frac{5}{9}$=
1.9+8.1=400÷8=880÷4=906÷3=

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5．小寧和小星一共有畫(huà)片86張，王曉星給張寧8張后，兩人畫(huà)片的張數(shù)同樣多．兩人原來(lái)各有畫(huà)片多少?gòu)垼?/div>

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12．一條繩子剪掉的部分和剩余的部分成反比例．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．清明節(jié)，我校五年級(jí)有88名同學(xué)佩戴好紅領(lǐng)巾去“革命烈士陵園”掃墓，每條紅領(lǐng)巾的底長(zhǎng)10dm，高5dm，做這些紅領(lǐng)巾至少需要22平方米布．

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10．華楊小學(xué)五（1）班4個(gè)小組植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)表：
各組人數(shù)12161012
平均每人植樹(shù)（棵）3.5443.5
算一算，全班平均每人植樹(shù)多少棵？

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同步練習(xí)冊(cè)答案