下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班第一小組女生的身高記錄單.
編號 1 2 3 4 5 6 7
身高/cm 141 154 143 141 145 144 175
(1)這組女生的平均身高是
149
149
厘米;中位數(shù)是
144
144
;眾數(shù)是
141
141

(2)用
中位
中位
數(shù)代表這組女生的身高比較合適.
分析:(1)將這組女生的身高數(shù)都加起來,再除以人數(shù),即可求出平均身高;把這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列,由于數(shù)據(jù)個數(shù)是7,是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是141厘米,所以141厘米是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
(2)因?yàn)橹形粩?shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,有利于表達(dá)這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢”,簡單明了,很少受一組數(shù)據(jù)的極端值的影響;所以用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適.
解答:解:(1)平均身高是:(141+141+143+144+145+154+175)÷7,
=1043÷7,
=149(厘米),
將這組女生的身高數(shù)按照從小到大的順序排列為:
141、141、143、144、145、154、175,
中位數(shù)是144;
因?yàn)檫@組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是141厘米,所以141厘米是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);

(2)用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適,因?yàn)橹形粩?shù)代表一組數(shù)據(jù)的“中等水平”,很少受一組數(shù)據(jù)的極端值的影響;
答:這組女生的平均身高是149厘米,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是144厘米,眾數(shù)是141厘米;用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適.
故答案為:149;144;141;中位.
點(diǎn)評:此題考查一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的求解方法,中位數(shù)的求法:將數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);眾數(shù)的求法:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù).
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下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班同學(xué)參加體育鍛煉情況統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這個班有
50
50
人,喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的
40
40
%.
(2)喜歡足球的人數(shù)比喜歡乒乓球的人數(shù)少
50
50
%.

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下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生參加學(xué)校興趣小組的情況統(tǒng)計(jì):
(1)美術(shù)組的人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?
(2)參加學(xué)校興趣小組的六年級學(xué)生一共有多少人?
(3)體育組的人數(shù)比音樂組多百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù))
(4)從圖中你能判斷出哪個組的人數(shù)最多,哪個組的人數(shù)最少嗎?

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下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班同學(xué)參加體育鍛煉情況統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這個班有______人,喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的______%.
(2)喜歡足球的人數(shù)比喜歡乒乓球的人數(shù)少______%.

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下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生參加學(xué)校興趣小組的情況統(tǒng)計(jì):
(1)美術(shù)組的人數(shù)占全年級人數(shù)的百分之幾?
(2)參加學(xué)校興趣小組的六年級學(xué)生一共有多少人?
(3)體育組的人數(shù)比音樂組多百分之幾?(百分號前保留一位小數(shù))
(4)從圖中你能判斷出哪個組的人數(shù)最多,哪個組的人數(shù)最少嗎?

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