甲、乙兩個(gè)書架共有圖書140本，如果從甲書架拿走10本．兩個(gè)書架就一樣多．原來甲、乙兩個(gè)書架各有多少本？
考點(diǎn)：和差問題
專題：和差問題
分析：根據(jù)題意，可得兩書架的圖書和是140本；由從甲書架拿走10本，兩書架的圖書就同樣多，可得甲書架比乙書架多10本，然后再根據(jù)和差公式：（和+差）÷2=大數(shù)，（和-差）÷2=小數(shù)，進(jìn)一步解答．
解答： 解：甲書架比乙書架多10本，
甲書架：（140+10）÷2=75（本）
乙書架：140-75=65（本）
答：甲書架原來有書75本，乙書架原來有書65本．
點(diǎn)評(píng)：據(jù)題意，求出兩個(gè)數(shù)的和與差，由和差公式進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算：
37-42÷6=58×9×0=14×（3+2）=0÷28=125×8×9=
500÷50=25×400=81÷9×7=234-69-131=36×0+42=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面小正方形格子的邊長(zhǎng)是1厘米，在圖中畫一個(gè)周長(zhǎng)是36厘米的長(zhǎng)方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我能很快寫出得數(shù)．
6×9=32÷5=12×4=900×9=700+600=60÷8=
25÷3=
5
6
-
4
6
=
2
9
+
3
9
=		71×2≈102×6≈198×5≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有1000人參加國(guó)慶節(jié)游行慶祝活動(dòng)，這些人被平均分成25隊(duì)，每隊(duì)以20人為一排．前進(jìn)過程中，排與排之間相隔1米，隊(duì)與隊(duì)之間相隔6米．那么這支游行隊(duì)伍的長(zhǎng)度為多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條彩色布條，第一次剪去全長(zhǎng)的
1
5
多4厘米，第二次剪去余下的
1
4
少5厘米，還剩下最初長(zhǎng)度的一半多10厘米．這條布原來有多長(zhǎng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一個(gè)長(zhǎng)方形的“田”字道路，整個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為100米、寬為70米，現(xiàn)在需要在所有道路上種樹，相鄰兩棵樹之間的距離都相等，而且可以拐彎的地點(diǎn)（頂點(diǎn)或中點(diǎn)）都要種上樹，那么最少要種多少棵樹？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是甲地和乙地2009年上半年每月降水量的折線統(tǒng)計(jì)圖．甲、乙兩地2009年上半年月降水量統(tǒng)計(jì)圖
（1）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖，完成下面統(tǒng)計(jì)表．
甲、乙兩地2009年上半年每月降水量（毫米）統(tǒng)計(jì)表
月  份一二三四五六
甲地降水量205465450500
乙地降水量372565545
（2）甲地2009年上半年平均每月降水量是
 
毫米．（得數(shù)保留整數(shù)）
（3）乙地六月份降水量比五月份少
 
%．（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）
（4）甲、乙兩地
 
月份的降水量相差最大，相差
 
毫米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算：
60+360÷（20-5）
（80-4）×6÷3
（60+360）÷（20-5）
（42+18）÷（15-3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案