13．直接寫得數(shù)．
1÷$\frac{1}{3}$=1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{6}$×（18+625）=
16×$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{5}$=（318+79 ）×0=12+$\frac{7}{12}$=

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)加減乘除的運(yùn)算方法，以及四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算即可，注意計(jì)算$\frac{5}{6}$×（18+625）時(shí)，應(yīng)用乘法分配律．

解答 解：

1÷$\frac{1}{3}$=31-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{12}$$\frac{5}{6}$×（18+625）=535$\frac{5}{6}$
16×$\frac{1}{4}$=4$\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{5}$=$\frac{10}{27}$（318+79 ）×0=012+$\frac{7}{12}$=12$\frac{7}{12}$

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)加減乘除的運(yùn)算方法，注意運(yùn)算順序，注意乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

8．甲、乙兩車同時(shí)從相距540千米的A、B兩地相對(duì)開出，5小時(shí)后甲車行了全程的$\frac{3}{4}$，乙車行了全程的$\frac{2}{3}$，這時(shí)兩車相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．求如圖直角三角形的實(shí)際面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．只列式不計(jì)算：
①甲乙兩地相距180千米，一輛汽車甲地向乙地出發(fā)，已行全程的$\frac{5}{9}$，還剩下路程的幾分之幾沒走？列式：1-$\frac{5}{9}$
②王師傅要做12節(jié)直徑為0.16米，每節(jié)長(zhǎng)1.2米的通風(fēng)管（接頭處忽略不計(jì)），需要多少平方米的鐵皮？列式：0.16×3.14×1.2×12
③某校師生在助殘日期間為殘疾人捐款8400元，老師與學(xué)生捐款錢數(shù)的比是3：2，老師比學(xué)生多捐款多少元？列式：8400×（$\frac{3}{3+2}$-$\frac{2}{3+2}$）
④高老師將20000元錢存入銀行，定期三年，年利率4.25%，到期后若按5%交納利息稅，她獲得稅后利息多少元？列式：20000×4.25%×3×（1-5%）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
1÷$\frac{1}{100}$×10÷1000$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$$\frac{2}{7}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{2}{7}$÷$\frac{9}{4}$
（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$）×$\frac{9}{10}$（$\frac{1}{3}+\frac{1}{4}-\frac{1}{24}$）×24$\frac{4}{9}$÷[（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{9}$）×2]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．解方程．
$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$x=3.6
8×（x-$\frac{3}{2}$）=（x+$\frac{1}{5}$）×4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

5．相鄰的兩個(gè)自然數(shù)（零除外），它們的最大公因數(shù)都是1．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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2．把$\frac{4}{5}$平均分成3份，每份就是$\frac{4}{5}$的$\frac{1}{3}$，也就是$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{3}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．一個(gè)長(zhǎng)4.8米，寬3.6米的地面，在施工中要把它劃分成正方形的格子，這種方格子的面積最大是多少平方米？共可劃出多少個(gè)這樣的方格？

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