（2012?保靖縣）有一個(gè)圓柱形水池，用一根長(zhǎng)5米的竹稈豎直地插入水中，在竹竿與水面交接處注上記號(hào)，然后取出并將竹竿倒過(guò)來(lái)．按照上面的方法再做一次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)記號(hào)間的那段沒(méi)有進(jìn)入水中，并占整個(gè)竹竿的
15
，那么水池的水深多少米？
分析：因兩個(gè)記號(hào)間的那段沒(méi)有進(jìn)入水中，也就是竹竿兩端分別浸入到了水中，用竹竿的總長(zhǎng)5米減去記號(hào)中間長(zhǎng)度（5×
1
5
）米，剩下的就是兩端浸水兩次的長(zhǎng)度，用浸入水中的長(zhǎng)度除以2，就是一端浸入水中的長(zhǎng)度，即水深．據(jù)此解答．
解答：解：（5-5×
1
5
）÷2，
=（5-1）÷2，
=4÷2，
=2（米）；
答：水池的水深2米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是理解竹竿的總長(zhǎng)減去記號(hào)中間的長(zhǎng)度，就是竹竿兩次進(jìn)水的長(zhǎng)度．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保靖縣）21時(shí)分針和時(shí)針形成的角是直角．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保靖縣）
直接寫出結(jié)果：
1
2
+
1
3
=		 1-
3
8
=		 1.4-0.9= 0.3-0.7=
0.13= 13÷19=
6
7
×
4
9
=
2
5
×
3
4
=
0÷
5
9
×
7
8
=
2
5
×50%=		 13.8-6.9-3.1=
3
4
×
4
3
÷
5
6
×
6
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保靖縣）如表：方格是一個(gè)魔方，小明寫的數(shù)，顯示出來(lái)后讀作五十四萬(wàn)零三百零七點(diǎn)零八．根據(jù)此方法，小芳寫的數(shù)，顯示出來(lái)后讀作
兩百萬(wàn)八千零六十點(diǎn)二三
兩百萬(wàn)八千零六十點(diǎn)二三
．這個(gè)數(shù)省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù)寫作是
201
201
萬(wàn)．
小明 5 4 0 3 0 7 0 8
小芳 2 0 0 8 0 6 0 2 3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保靖縣）在圖中，用陰影表示
38
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保靖縣）把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位后是1，原來(lái)的數(shù)是
0.1
0.1
．

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