列豎式計(jì)算
7-3.84=
12.86+7.2=
8.5-6.69=
8÷0.64=0.26×0.3              16.9÷0.25=
考點(diǎn)：小數(shù)的加法和減法,小數(shù)乘法,小數(shù)除法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)小數(shù)加、減法、乘除法的計(jì)算法則直接列豎式計(jì)算．
解答： 解：7-3.84=3.16

12.86+7.2=20.06

8.5-6.69=1.81

8÷0.64=12.5

0.26×0.3=0.078

  16.9÷0.25=67.6
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加、減法和乘除法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）9個(gè)12.4連加的和比38.7的4倍少多少？
（2）15減去一個(gè)數(shù)的2倍等于3.4，求這個(gè)數(shù)．（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
10÷
2
5
=
1
3
×0.15=
1
4
+
3
8
=
4
7
×6×0=
1÷37.5%=
4
5
÷
5
4
=		125×80%=
1
2
×
1
3
÷
1
2
×
1
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小學(xué)學(xué)生向青海玉樹地震災(zāi)區(qū)踴躍捐款，請(qǐng)根據(jù)圖填空．

（1）
 
年級(jí)的捐資金額最多，是
 
元．
（2）這組六個(gè)年級(jí)捐資金額數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
元．
（3）二年級(jí)捐資金額是四年級(jí)捐資金額的
 
%．
（4）四年級(jí)捐資金額比五年級(jí)少
 
%．
（5）五年級(jí)捐資金額比四年級(jí)多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱體木塊，如果垂直于它的高切成三塊小圓柱體，表面積增加50.24平方厘米；若沿上下底面圓心切成四塊，表面積增加96平方厘米．現(xiàn)在把這個(gè)圓柱木塊削成一個(gè)最大的圓錐體，削去部分的體積是多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡(jiǎn)便計(jì)算：53×8×4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校低年級(jí)有學(xué)生190人，恰好是中年級(jí)人數(shù)的
5
6
，高年級(jí)人數(shù)是中年級(jí)的
11
12
，高年級(jí)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道連接兩點(diǎn)得一條線段，連接不在同一直線上的三點(diǎn)得到一個(gè)三角形．
（1）完成下表：（任意三點(diǎn)都不在同一直線上）
 平面內(nèi)的點(diǎn)數(shù) 2 34 5 6…
 線段數(shù) 1 3    
 三角形個(gè)數(shù) 0 1    
（2）一個(gè)平面上有n個(gè)點(diǎn)，任意連接兩個(gè)點(diǎn)，共有
 
條線段；（用含n的式子表示）
（3）如果n為10時(shí)，以這10個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)能得到
 
個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱，它的高增加1厘米，它的表面積就增加50.24平方厘米，這個(gè)圓柱的底面積是多少平方厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案