分析 將這件產(chǎn)品的原價(jià)當(dāng)作單位“1”,則先漲價(jià)10%后的價(jià)格是原價(jià)的1+10%,再降價(jià)10%,則降價(jià)后的價(jià)格是降價(jià)前的1-10%,即是原價(jià)的(1+10%)×(1-10%).
解答 解:(1+10%)×(1-10%)
=110%×90%
=99%.
即現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的99%,比原價(jià)低.
所以原題說法是錯(cuò)誤的;
故答案為:×.
點(diǎn)評 完成本題要注意前后漲價(jià)與降價(jià)分率的單位“1”是不同的,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾,再比較.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1210 | B. | 1331 | C. | 1257 | D. | 1441 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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1÷0.1= | $9-1÷\frac{1}{9}$= | 5×2÷5= | $1÷\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$= |
$\frac{3}{7}×7$= | 0.625+0.375= | 0.25×4= | 40%÷$\frac{2}{5}$= |
0.125×8= | 1+75%= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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