10．如果一個(gè)加數(shù)是364，和是500，另一個(gè)加數(shù)是136．

分析 根據(jù)減法的意義，已知兩個(gè)數(shù)的和，于其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)用減法計(jì)算．

解答 解：500-364=136
答：另一個(gè)加數(shù)是136．
故答案為：136．

點(diǎn)評(píng) 考查了減法的意義及運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用兩根16厘米長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，（　�。┑拿娣e大．
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．不確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．兩個(gè)不等于0的相同數(shù)相除，商一定是1．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．把20克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是2：10．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在一個(gè)邊長(zhǎng)為6分米的正方形紙板中剪掉一個(gè)面積最大的圓，這塊紙板剩下部分的面積是多少平方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．直接寫出得數(shù)
200×2=
5×400=
165×0=
105×4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．把下面的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)．
7690000=
1389000=
3200000000=
987654300=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．等底等高的三角形面積一定相等，但是形狀不一定相同
B．分?jǐn)?shù)約分前后大小不變，分?jǐn)?shù)單位變大了
C．1、3、7都是21的因數(shù)
D．小明大拇指指甲的面積大約是1平方分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用消毒液加水可以配置一種消毒水，其中消毒液占消毒水的$\frac{1}{500}$，則消毒液與水的質(zhì)量比是（　　）
A．1：500B．1：499C．499：1D．499：500

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同步練習(xí)冊(cè)答案