在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
9987
 
10120    1.58
 
157%  
4
7
 
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1
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0.1
?
6
考點:分數(shù)大小的比較,整數(shù)大小的比較,小數(shù)大小的比較,小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系及其轉(zhuǎn)化
專題:整數(shù)的認識,小數(shù)的認識,分數(shù)和百分數(shù)
分析:(1)根據(jù)整數(shù)比較大小的方法,數(shù)位多的數(shù)就大;
(2)先把157%化成小數(shù),再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法求解;
(3)先通分,然后比較大。
(4)先把
1
6
化成小數(shù),再比較.
解答: 解:9987<10120    1.58>157%  
4
7
5
6
  
1
6
=0.1
?
6

故答案為:<,>,<,=.
點評:解決本題要注意根據(jù)題目的不同選擇合適的方法進行比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”“=”.
1
3
×
5
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1
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2
5
×
1
2
 
2
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2
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×1
 
2
3
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1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
6
×12表示:
 
; 7×
5
9
表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1987500是
 
位數(shù),最高位是
 
位.其中,“9”在
 
位上,表示
 
.“7”在
 
位上,表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由625個萬,3001個一組成的數(shù)是
 
,省略萬位后面的尾數(shù)約等于
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人分桃子,甲分得總數(shù)的
5
12
,乙分得總數(shù)的
1
4
,丙分得了剩下的8個,求:
(1)丙分得了總數(shù)的幾分之幾?
(2)原桃子的總數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一段長180米,寬6米的人行道上,鋪上邊長3分米的正方形方磚,要鋪多少塊?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.24讀作:
 
;           
5
9
讀作:
 
;
4米2=
 
分米2;        
800厘米2=
 
分米2

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