分析 (1)可理解為,一條250米長的公路,已經(jīng)修了$\frac{3}{5}$,修了多少米?把這條公路的長度看作單位“1”,已經(jīng)修了$\frac{3}{5}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這條公路的長度乘修的部分所占的分率就是修的米數(shù).
(2)把計劃臺數(shù)看作單位“1”,實際比計算多$\frac{2}{5}$,即實際相當(dāng)于計劃的(1+$\frac{2}{5}$),根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用計劃臺數(shù)乘(1+$\frac{2}{5}$)就是實際的臺數(shù).
解答 解:(1)250×$\frac{3}{5}$=150(米)
答:已經(jīng)修了150米.
(2)360×(1+$\frac{2}{5}$)
=360×$\frac{7}{5}$
=504(臺)
答:實際504臺.
故答案為:250×$\frac{3}{5}$,360×(1+$\frac{2}{5}$).
點評 此題是考查分?jǐn)?shù)乘法的意義及應(yīng)用.求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用這個數(shù)乘它所占的分率.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 4:1 | D. | 3:1 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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