13．如果小微在教室的位置用數(shù)對表示是（3，5），那么他前排同學用數(shù)對表示是（3，4），右邊同學用數(shù)對表示是（4，5），左邊同學用數(shù)對表示是（2，5）．

分析 數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．如果小微在教室的位置用數(shù)對表示是（3，5），那么他前排同學所在的位置，列數(shù)不變，行數(shù)減少1，是5-1=4；右邊同學列數(shù)增加1，是3+1=4，行數(shù)不變；左邊同學列數(shù)減去1，是3-1=2，行數(shù)不變；據(jù)此解答即可．

解答 解：如果小微在教室的位置用數(shù)對表示是（3，5），那么他前排同學用數(shù)對表示是（ 3，4），右邊同學用數(shù)對表示是（ 4，5），左邊同學用數(shù)對表示是（ 2，5）．
故答案為：3，4；4，5；2，5．

點評 此題考查了利用數(shù)對表示物體的位置的方法．注意，這兩個數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．圓柱和圓錐等底等高，若圓錐體積是20立方厘米，圓柱的體積是60立方厘米．如果二者的體積之和是400立方厘米，那么圓柱的體積是300立方厘米，圓錐的體積是100立方厘米．如果圓錐的體積比圓柱小50立方厘米，那么，圓柱的體積是75立方厘米，圓錐的體積是25立方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．直接寫出得數(shù)．
25×4=210÷30=550÷5=36+64=
58×0=130+67=1000÷8=97-79=
51+67=64÷4=92-40=0÷70=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．10元3角=10.3元     
2m5cm=2.05m    
12dm=1.2m
9.18m=9m18cm              
1.05噸=1噸50千克．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．口算．（保留一位小數(shù)）
758÷1000                20.7÷10               816÷1000
9580÷100                73.86÷10              310÷100

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．圖中一共有（　　）三角形．
A．6個B．7個C．8個D．9個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．用一根42厘米長的鐵絲圍成三角形．
（1）如果圍成一個等邊三角形，它的一條邊長是多少厘米？
（2）如果圍成一條腰長為15厘米的等腰三角形，它的底邊長多少厘米？
（3）能圍成一個兩條邊分別為12厘米和9厘米的三角形鐵框嗎？說明理由．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．0.100的計數(shù)單位是（　　）
A．0.1B．0.01C．0.001

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．36000cm3=36dm3；
17.25m2=1725dm2；
6.3L=6300mL；             
1250ml=1250cm3=1.25dm3．

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