Question

13．如果小微在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，5），那么他前排同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（3，4），右邊同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（4，5），左邊同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（2，5）．

Answer 1

分析 數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．如果小微在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，5），那么他前排同學(xué)所在的位置，列數(shù)不變，行數(shù)減少1，是5-1=4；右邊同學(xué)列數(shù)增加1，是3+1=4，行數(shù)不變；左邊同學(xué)列數(shù)減去1，是3-1=2，行數(shù)不變；據(jù)此解答即可．

解答 解：如果小微在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，5），那么他前排同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（ 3，4），右邊同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（ 4，5），左邊同學(xué)用數(shù)對(duì)表示是（ 2，5）．
故答案為：3，4；4，5；2，5．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了利用數(shù)對(duì)表示物體的位置的方法．注意，這兩個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同．