19．如圖，每一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)為1cm．

（1）這個(gè)物體的體積為14cm3．
（2）從左面觀察，看到圖中所有小正方體的圖形為A．

分析 （1）先數(shù)出小正方體的個(gè)數(shù)，再乘以1個(gè)小正方體的體積即可求解；
（2）左視圖有3列，每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3，2，1，再根據(jù)小正方形的位置可畫出圖形．

解答 解：（1）（9+4+1）×（1×1×1）
=14×1
=14（cm3）
答：這個(gè)物體的體積是14cm3．

（2）如圖所示：

故答案為：（1）14；（2）A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)物體的三視圖．在畫圖時(shí)一定要將物體的邊緣、棱、頂點(diǎn)都體現(xiàn)出來，看得見的輪廓線都畫成實(shí)線，看不見的畫成虛線，不能漏掉．本題畫幾何體的三視圖時(shí)應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置．同時(shí)考查了正方體的體積計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

9．根據(jù)路線圖，回答問題．
（1）請(qǐng)你寫出平平上學(xué)時(shí)所行的路線．
（2）如果平平每分鐘走50米，平平從家到學(xué)校需要多少分鐘？

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10．一條路已經(jīng)修好了80千米，已經(jīng)修的與鐵路總長(zhǎng)的比是1：8．
（1）鐵路總長(zhǎng)多少千米？
（2）還有多少千米沒修？

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7．從1、5、6三個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)數(shù)字填入方框里，使組成的數(shù)符合題目的要求．
（1）是2的倍數(shù)：3□、8□
（2）是3的倍數(shù)：2□、9□
（3）既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：1□、7□

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14．下面兩個(gè)圖形分別表示一個(gè)長(zhǎng)方體的前面和右側(cè)面，則這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是（　�。�
A．24立方厘米B．12立方厘米C．48立方厘米D．8立方厘米

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4．下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
660-630÷6×5
1.25×17×3.2
$\frac{3}{5}$÷[（$\frac{7}{6}$-$\frac{1}{2}$）×$\frac{1}{2}$]
$\frac{3}{11}$÷17+$\frac{1}{17}$×$\frac{8}{11}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．解比例
x：1000=$\frac{1}{100000}$；         8：x=$\frac{1}{3}$：$\frac{1}{16}$；          $\frac{3}{4}$：0.5=16：x；           $\frac{3}{8}$：x=3：24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．小林在計(jì)算：“A-3.65+2.35”錯(cuò)算成“A-（3.65+2.35）”，他的計(jì)算結(jié)果比正確答案小，你知道小了4.7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．兩個(gè)比的比值都是$\frac{3}{2}$，它們組成的比例的外項(xiàng)分別是$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{9}$，這個(gè)比例是$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{6}$：$\frac{1}{9}$．

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