【題目】同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,如果每排8人,最后一排6人;如果每排10人,最后一排少4人.參加隊(duì)列訓(xùn)練的學(xué)生最少有 人.
【答案】46人
【解析】
試題分析:分析題意可知,如果每排8人,最后一排6人(多6人);如果每排10人,最后一排少4人(多6人).求學(xué)生最少有多少人,求出8與10的最小公倍數(shù)加6即可.
解:10和8的最小公倍數(shù)是40,
40+6=46(人),
所以參加隊(duì)列訓(xùn)練的學(xué)生至少有46人.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題中兩個(gè)量是否成正比例關(guān)系:
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積. .
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【題目】十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大6的兩位數(shù)有(______),(______),(______),(______)。
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【題目】把兩個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方體拼成一個(gè)正方體,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是10厘米,原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米,體積是 立方厘米.
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【題目】水果店運(yùn)進(jìn)3筐蘋果、4筐桃和5筐梨.蘋果每筐重42千克,桃每筐重46千克,梨每筐重38千克.運(yùn)進(jìn)的桃比蘋果重多少千克?(列綜合算式)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”。
311-9 415-9 514-8
917-8 514-9 917-7
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題中的兩個(gè)量是否成正比例,并說(shuō)明理由
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,面積和寬. .
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