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20．如果蘋果個數的$\frac{1}{6}$等于橘子個數的$\frac{1}{5}$，那么蘋果的個數比橘子個數少．×． （判斷對錯）

分析 由題意可知：蘋果的個數×$\frac{1}{6}$=橘子的個數×$\frac{1}{5}$，于是逆運用比例的基本性質，即可求出二者的比，從而進行判斷即可．

解答 解：因為蘋果的個數×$\frac{1}{6}$=橘子的個數×$\frac{1}{5}$，
則蘋果的個數：橘子的個數=$\frac{1}{5}$：$\frac{1}{6}$=6：5，
所以蘋果的個數比橘子的個數多．
故答案為：×．

點評 此題主要依據比例的基本性質解決實際問題．

練習冊系列答案
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10．從（　�。┙y計圖中，不但能清楚的看出數量增減變化情況，也能看出數量的多少．
A．條形B．折線C．扇形

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11．把一根長2米，直徑為20厘米的圓柱形木材鋸成相等的3個圓柱，表面積增加了1256平方厘米．

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8．媽媽在銀行購買了三年期的國庫券5000元，如果年利率是3.14%．三年到期后媽媽可取出本金和利息共多少元？（國庫券不繳納利息稅）

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5．一個圓柱形小油桶里裝滿了油，把桶里的油倒出$\frac{2}{5}$，還剩24升．油桶的底面積是10平方分米，這個油桶的高是多少分米？（油桶鐵皮的厚度忽略不計）

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12．要表示其中一家超市10天大米銷售量的變化情況用折線統計圖比較合理．

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9．按要求畫一畫．

（1）根據圖1給出的底畫出三角形的高． 
（2）添加一條線段，把圖2這個三角形分成一個三角形和一個梯形．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．9020千克=9.02噸   
32.76千米=32千米760米
5米20厘米=520厘米．

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