13.將圖中的大正方形看作“1”,陰影部分用小數(shù)表示是0.3.

分析 根據(jù)小數(shù)的意義,如圖示將長(zhǎng)方形平均分成10份,每一份就是0.1,看有幾份就有幾個(gè)0.1.

解答 解:圖示將長(zhǎng)方形平均分成10份,陰影部分取了其中3份,就是0.3.
故答案為:0.3.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小數(shù)的意義,把一個(gè)整體平均分成10份,100份,1000份…,每一份就是0.1,0.01,0.001…取其中幾份,就有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位.

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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.150厘米的40%是60厘米;18米的$\frac{2}{3}$是12米.

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4.17除以22,商用循環(huán)小數(shù)表示是0.77$\stackrel{•}{2}\stackrel{•}{7}$,保留三位小數(shù)的近似數(shù)是0.773.

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1.列豎式計(jì)算.(最后兩題得數(shù)保留一位小數(shù))
30.4×0.27=
7.14÷3.5=
5.68×3.2≈
4÷0.23≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.列式計(jì)算
(1)153與123的差除153與447的和,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)擴(kuò)大100倍得900,比原數(shù)多多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖中點(diǎn)P表示的數(shù)可能是( 。
A.0.08B.0.5C.1.2D.0.8

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.遞等式計(jì)算.
13.7+0.68+0.32+4.3      
312×99+312        
25×33×4
3200÷125÷8         
88×(150-150÷6)
5.45-2.71-□(在方框里填上一個(gè)數(shù),使它能簡(jiǎn)便計(jì)算.)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小強(qiáng)今年13歲,王老師今年a歲,3年后,兩人的年齡相差( 。q.
A.13B.a-13C.13+aD.3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在橫線里填“>”“<”或“=”.
$\frac{3}{7}$<0.43
$\frac{7}{8}$>$\frac{6}{7}$
1$\frac{1}{3}$>1.3
3.2=3$\frac{1}{5}$.

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