12
24
=
12+24
24+()
=6÷
 
．
考點：分數(shù)的基本性質(zhì),比與分數(shù)、除法的關(guān)系
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：本題根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)分析完成即可：分數(shù)的分子與分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變．
解答： 解：24÷12=2，
24×2=48，
12÷6=2，
24÷2=12，
即：
12
24
=
12+24
24+48
=6÷12．
故答案為：48、12．
點評：本題考查了學(xué)生對于分數(shù)基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是張?zhí)m四年級下期五次數(shù)學(xué)測試的成績：
次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
成績/分 75 83 80 95 97
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖．

（2）第
 
次到第
 
次成績上升最快．
（3）張?zhí)m四年級下期數(shù)學(xué)成績整體趨勢是
 
．
（4）請你預(yù)測，張?zhí)m第六次數(shù)學(xué)測試可能會得
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，能簡便計算的要用簡便方法計算．
36÷1.5-2.5×1.4                       
4.5×99+4.5
5
8
-
3
5
+
3
8
-
2
5
                      
3
5
÷[（
1
5
+
1
3
）÷
2
9
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算：
10與3.5除0.7的商相加，所得的和乘0.2，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)調(diào)查情況完成統(tǒng)計圖，并計算
如表是某學(xué)校三至六年級學(xué)生在一個周末上網(wǎng)的統(tǒng)計表．
年級 三 四 五 六
人數(shù) 38 40 43 47
某學(xué)校學(xué)校三至六年級學(xué)生上網(wǎng)統(tǒng)計圖
（1）涂一涂，完成統(tǒng)計圖．
（2）這個周末三至六年級平均每個年級上網(wǎng)的人數(shù)是多少？
（3）請自己提一個數(shù)學(xué)問題并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的格子圖，每個小正方形的邊長都是1厘米．盡量利用格點和格線，畫出符合要求的圖形．
（1）畫一個面積是12平方厘米的平行四邊形．這個平行四邊形的底是
 
厘米，與它對應(yīng)的高是
 
厘米．
（2）以平行四邊形的任意一條邊為直徑，畫一個圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從甲地到乙地客車需要行12小時，貨車需要的時間是客車的
5
6
，如果兩車從甲乙兩地相向開出，需要多少小時才能相遇？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根4米長的木料，鋸成每段一樣長的小段，鋸了6次，每段占全長的
(   )
(   )
，每段長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣簡便怎樣算
3
4
+
5
6
-
5
8
                 
5
7
+
1
4
-
9
14
             
4
3
-（
2
5
+
3
10
）
4
7
+1.7+8.3+
3
7
            
9
7
+
1
8
+
3
8
+
5
7
           
1
4
+
1
3
+
1
4
+
2
3

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