一根繩子剪成兩段,第一段長
3
4
米,第二段占全長的
3
4
,那么( 。
A、第一段長B、第二段長
C、兩段一樣長D、無法比較
考點:分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:第一個
3
4
表示具體的米數(shù),第二個
3
4
的單位“1”是繩子全長的米數(shù),由第二段占全長的
3
4
,知道第一段占全長的(1-
3
4
),由此用對應(yīng)的數(shù)
3
4
米除以對應(yīng)的分?jǐn)?shù)(1-
3
4
)就是單位“1”,即全長的米數(shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,即可求出第二段的米數(shù).
解答: 解:
3
4
÷(1-
3
4
)×
3
4

=
3
4
×4×
3
4

=
9
4

=2
1
4
(米)
2
1
4
3
4
米,
所以第二段長,
故選:B.
點評:解答此題的關(guān)鍵是,弄清兩個
3
4
表示的意義不同,再找準(zhǔn)對應(yīng)量,根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個因數(shù)相乘,積一定比每個因數(shù)都大.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明的年齡比小華大
1
13
,小明的年齡是小華的﹙﹚
A、
12
13
B、
13
12
C、
14
13
D、
13
14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一畫.
(1)畫△,使△的個數(shù)是□的2倍
第一行:□□□
第二行:
 

(2)畫○,使△的個數(shù)是○的3倍.
第一行:△△△△△△
第二行:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李樓鄉(xiāng)12月份計劃產(chǎn)煤250噸,實際產(chǎn)煤275噸,增產(chǎn)了百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校舉行一次數(shù)學(xué)講座,整個教室坐滿了聽眾,其中兩個人中有一個是六年級學(xué)生,四個人中有一個是五年級學(xué)生,七個人中有一個是四年級學(xué)生,另外還有九位教師.問整個教室聽課的有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明的書架上放著一些書,書的本數(shù)在60~90本之間,其中
1
5
是故事書,
1
7
是科技書,小明的書架上共放了
 
本書.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.1:
1
11
化成最簡整數(shù)比是
 
,比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
360÷3=

484÷4=

180×2=

400×5=
96÷2=460+440=63÷6=600+300=
2×240=505÷5=
3
7
+
3
7
=
7
9
-
5
9
=

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