9．兩個(gè)形狀相同、大小一樣的三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 兩個(gè)完全一樣的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形，但不一定能拼成長(zhǎng)方形，因有兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．據(jù)此可判斷．

解答 解：因兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，所以兩個(gè)完全一樣的三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．此說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)兩個(gè)完全一樣的直角三角形才能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形知識(shí)的掌握情況．注意兩個(gè)三角形是完全一樣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19．在橫線里填上“＜“，“＞”，“=”
117÷1.3＜117÷0.6       
3.14×11.5=31.4×1.15
0.76×2.7＞0.76×0.27    
3.72×0.9＜3.72÷0.9．

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20．□24÷6，如果商是三位數(shù)，□最小填（　　）
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4．學(xué)校組織一次課外活動(dòng)，缺勤人數(shù)是出勤人數(shù)的10%，后來(lái)又有2人因病請(qǐng)假，這時(shí)缺勤人數(shù)與出勤人數(shù)的比是1：8，這個(gè)學(xué)校課外活動(dòng)小組共有多少人？

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14．計(jì)算：
①$\frac{14}{15}$-$\frac{13}{15}$+$\frac{8}{15}$；
②$\frac{17}{18}$-$\frac{4}{9}$-$\frac{1}{3}$；
③$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{7}{18}$；
④$\frac{3}{7}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{9}{14}$；
⑤$\frac{4}{5}$-（$\frac{4}{15}$+$\frac{1}{3}$）；
⑥1-$\frac{5}{12}$-$\frac{3}{8}$．

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18．把一個(gè)高6分米的圓柱切拼成近似的長(zhǎng)方體，表面積比原來(lái)增加了48平方分米．原來(lái)圓柱的體積是75.36立方分米．

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2．雞、兔同籠，雞比兔少5只，籠中有腿80條，雞有10只，兔有15只．

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