Question

16．如圖是紅旗小學(xué)擁有計算機情況統(tǒng)計圖．

看圖回答下面問題：
（1）上圖是折線統(tǒng)計圖．
（2）2006年擁有計算機的臺數(shù)比2005年多50%，把上面的統(tǒng)計圖畫完整．
（3）計算機臺數(shù)增加最快的是2005年到2006年．
（4）2002年到2006年，平均每年配備計算機多少臺？（請列式解答．）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點可知：這是一個單式折線統(tǒng)計圖；
（2）把2005年擁有的臺數(shù)看作單位“1”，2006擁有的臺數(shù)是2005年擁有臺數(shù)的（1+50%），就是100×（1+50%），計算出，在未完成的統(tǒng)計圖中描點連線即可；
（3）結(jié)合線段的坡度可知：計算機臺數(shù)增加最快的是2005年到2006年，增加150-100=50（臺）；
（4）用2002到2006年配備的計算機總臺數(shù)除以5就是2002年到2006年，平均每年配備計算機臺數(shù)．

解答 解：（1）這是一個單式拆線統(tǒng)計圖；
（2）100×（1+50%）
=100×1.5
=150（臺）
即2006年是150臺，完成統(tǒng)計圖如下：

（3）結(jié)合線段的坡度可知：計算機臺數(shù)增加最快的是2005年到2006年；

（4）（40+60+100+100+150）÷5
=90（臺）
答：2002年到2006年，平均每年配備計算機90臺；
故答案為：折線，2005，2006．

點評 此題主要考查的是如何觀察折線統(tǒng)計圖并從圖中獲取信息，然后再進(jìn)行有關(guān)計算．