甲、乙兩人做一件工作,在同一時(shí)間內(nèi)甲、乙二人的工作效率比是3:5.兩人共同工作3天后,乙有事離開,甲又用2天完成了任務(wù).如果一開始二人就合作直到完成,需要多少天?
考點(diǎn):工程問(wèn)題
專題:工程問(wèn)題專題
分析:設(shè)甲的工作效率是3,那么乙的工作效率就是5,合作的工作效率是8,用合作的工作效率乘上3,求出合作3天的工作量,再求出甲兩天的工作量,然后相加求出工作總量,再除以合作的工作效率即可.
解答: 解:設(shè)甲的工作效率是3,那么乙的工作效率就是5,合作的工作效率是3+5=8;
(8×3+3×2)÷8
=30÷8
=3.75(天)
答:需要3.75天.
點(diǎn)評(píng):先把比看成工作效率,再根據(jù)工作效率×工作時(shí)間求出工作量,再用工作總量÷合作的工作效率進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是五月份游逛北京故宮和頤和園的情況統(tǒng)計(jì)圖(實(shí)線表示游逛故宮的人數(shù),虛線表示游逛頤和園的人數(shù))

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題.
(1)游覽兩個(gè)景點(diǎn)的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)高峰,然后開始下降?
(2)哪個(gè)景點(diǎn)的游覽人數(shù)上升得快,下降得也快?
(3)假如明年你要游覽兩個(gè)景點(diǎn),你認(rèn)為在9--15日之間哪天比較好?
(4)從統(tǒng)計(jì)圖中,算出平均每天游覽故宮的人數(shù)大約是多少萬(wàn)人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)273里有幾個(gè)3?
(2)甲數(shù)是31.4,乙數(shù)比甲數(shù)少0.5,甲乙兩數(shù)的和是多少?
(3)13乘22與46的差,積是多少?
(4)比54的25倍少174的數(shù)是多少?
(5)一個(gè)數(shù)減去3,除以7的商為4,這個(gè)數(shù)是多少?
(6)9除325的商是多少?余數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人往返于甲、乙兩地,往時(shí)騎自行車,每小時(shí)行30千米,返時(shí)步行,每小時(shí)行10千米.往返需要4小時(shí),求甲、乙兩地的距離.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某城市,醫(yī)院在學(xué)校的正南方向500米處,電影院在醫(yī)院的正東方向1000米處,小亮家在電影院正北方向200米處.請(qǐng)用1:20000的比例尺將醫(yī)院和電影院的位置畫在下面. 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校買來(lái)4張桌子和9把椅子,共用去546元.一張桌子的價(jià)錢和3把椅子的價(jià)錢正好相等,則桌子和椅子的單價(jià)分別是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,再添上
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一張邊長(zhǎng)1分米的正方形紙,它的面積的
1
5
 
平方厘米;
 
張這樣的紙正好能拼成1平方米的正方形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一批零件6天完成,平均每天完成
1
6
個(gè).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案