一個(gè)農(nóng)場(chǎng)去年茄子的總產(chǎn)量是400萬(wàn)千克,比今年茄子的產(chǎn)量多
1
9
,今年茄子的產(chǎn)量是多少萬(wàn)千克?(先畫線段,再寫關(guān)系式,最后列式解答)
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:一個(gè)農(nóng)場(chǎng)去年茄子的總產(chǎn)量是400萬(wàn)千克,比今年茄子的產(chǎn)量多
1
9
,即將今年茄子產(chǎn)量當(dāng)作單位“1”,則去年產(chǎn)量是今年的1+
1
9
,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,去產(chǎn)年量÷(1+
1
9
)=今年產(chǎn)量.據(jù)此可得線段圖:
解答: 解:可得線段圖:

關(guān)系式:去產(chǎn)年量÷(1+
1
9
)=今年產(chǎn)量
400÷(1+
1
9

=400÷
10
9

=360(萬(wàn)千克)
答:今年產(chǎn)量是360萬(wàn)千克.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意單位“1”的確定,將今年產(chǎn)量當(dāng)作單位“1”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根長(zhǎng)
12
5
分米的鐵絲焊接成一個(gè)正方體(焊接處忽略不計(jì)),這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是
 
分米,表面積
 
平方分米,體積是
 
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根62.8cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積是
 
;如果用這根鐵絲圍成一個(gè)圓,圓的面積是
 
 
的面積大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

生態(tài)動(dòng)物園上午有游客842人,中午有266人離去.下午又來(lái)了315人,這時(shí)園內(nèi)有多少游客?全天園內(nèi)共接待了多少游客?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角三角形的三條邊的長(zhǎng)分別是0.6米、0.8米和1米,這個(gè)三角形的面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手畫一畫,涂一涂.
(1)盒子(圖1)里有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球共10個(gè),每種顏色球的個(gè)數(shù)都不相同.紅球表示一等獎(jiǎng),黃球表示二等獎(jiǎng),藍(lán)球表示三等獎(jiǎng).要使抽到一等獎(jiǎng)的可能性最小,三等獎(jiǎng)的可能性最大,盒子里應(yīng)放幾個(gè)紅球,幾個(gè)黃球和幾個(gè)籃球?
(2)摸出(圖2)的一定是紅球
(3)摸出(圖3)的不可能是紅球.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公園里有一個(gè)直徑為16米的圓形花圃,在它的周圍環(huán)繞著一條2米寬的走道.現(xiàn)將走道也改成花圃,花圃的面積增加了多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一要長(zhǎng)72厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方體框架,這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是
 
,表面積是
 
,體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中正方形的面積為10平方厘米,正方形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好是圓的圓心,求圓的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案