分析 (1)本題實質(zhì)上就是要求過已知點畫公路的平行線,把三角板的一條直角邊與已知直線(公路)重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和圖中的已知點重合,過已知點沿三角板的直角邊畫直線即可;
(2)在公路上設(shè)一個公交站點,應(yīng)該以從A小區(qū)到公路的距離最短為宜,依據(jù)垂線段最短,過圖中已知點畫公路的垂線段,在垂足處設(shè)站點即可.依據(jù)畫垂線的方法:用三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和已知點重合,過已知點沿直角邊向已知直線畫垂線段即可.
解答 解:根據(jù)分析畫圖如下:
點評 本題主要考查了學(xué)生利用直尺和三角板作垂線和作平行線的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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