20.畫出如圖已知直線的平行線.

分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可.

解答 解:畫圖如下:

點評 本題考查了學生平行線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.

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8.已在12×5=60,那么24×25=(  )
A.120B.600C.240

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12.口算
0÷18=3×6÷9=100÷20+5=66×0+34=
25÷5×8=200-30×5=20-20÷2=(24-8)×2=

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9.在○里填上“>”“<”或“=”
6.7×0.98○6.7
18×0.35○0.35
4.8×7.5○7.5×4.8
6.3×2.04○2.04.

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10.表示兩個比相等的式子叫做比例.$\frac{圖上距離}{實際距離}$=比例尺.

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