如5x=6y，x與y（　�。�
A、成正比例B、成反比例
C、不成比例
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專(zhuān)題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因?yàn)?x=6y，
x：y=6：5=
6
5
；
所以x與y成正比例，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)班今天出勤47人，3人沒(méi)出勤，今天的出勤率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
8
：0.125的比值是
 
，最簡(jiǎn)比是
 
．

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將三角形截去一個(gè)角，得到一個(gè)四邊形，已知截去的角是30°，剩下部分圖形的內(nèi)角和是（　�。┒龋�
A、180B、360
C、270D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把1米長(zhǎng)的繩子平均分成9段，第四段的長(zhǎng)度占這根繩子總長(zhǎng)度的（　�。�
A、
1
9
B、
1
9
米
C、
4
9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中不能成立的是（　�。�
A、2×2=22
B、12=1×2=3
C、a×b×4=4ab

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b是不為0的整數(shù)，a乘以b，再乘以b的倒數(shù)，結(jié)果為（　�。�
A、a
B、b
C、
1
b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0除以任何不等于0的數(shù)都得（　　）
A、這個(gè)數(shù)B、0C、不能計(jì)算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算（有▲的要驗(yàn)算）
5×480=643×7=9234-1278=
807÷2=640÷4=▲6013÷6=

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