分析 (1)先算除法,再算乘法,最后算減法;
(2)利用乘法分配律簡算;
(3)括號里面利用減法的性質(zhì)簡算,再算乘法.
解答 解:(1)1-$\frac{8}{9}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{16}$
=1-$\frac{8}{9}$×$\frac{6}{5}$×$\frac{3}{16}$
=1-$\frac{1}{5}$
=$\frac{4}{5}$;
(2)$\frac{2}{5}$×13+87×0.4
=0.4×(13+87)
=0.4×100
=40;
(3)$\frac{2}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{10}$-$\frac{1}{4}$)]
=$\frac{2}{9}$×[$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{7}{10}$]
=$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{15}$.
點評 分數(shù)四則混合運算的關鍵是抓住運算順序,正確按運算順序計算,適當利用運算定律簡算即可.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定有同學的身高超過了153厘米 | |
B. | 可能每個同學的身高都高于153厘米 | |
C. | 不可能有同學的身高低于153厘米 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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