10．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)．

分析 （1）首先用6除以100，把$\frac{6}{100}$化成小數(shù)；然后根據(jù)一個(gè)大格之間的長(zhǎng)度是0.1，相鄰的兩個(gè)小格之間的長(zhǎng)度是0.01，分別判斷出另一個(gè)點(diǎn)表示的分?jǐn)?shù)各是多少即可．
（2）是把一個(gè)正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成100份，每份是它的$\frac{1}{100}$，其中23份涂色，表示23個(gè)$\frac{1}{100}$，是$\frac{23}{100}$；用小數(shù)表示，每份是0.01，23份表示0.23．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了數(shù)軸的認(rèn)識(shí)，以及小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在能拼成三角形的各組紙條右面打“√”．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫(xiě)出得數(shù)．
40×9=24×5=101×3=37×2=36+45=
230×2=5×700=134×1=0×27=81-9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．先判斷是否準(zhǔn)確，再把計(jì)算錯(cuò)的改過(guò)來(lái)．
①145-45÷5               ②13+27×25              ③300÷3×2
=100÷5=40×25=300÷6
=20=1000=50．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)不正確的是（　　）
A．0.6=$\frac{3}{5}$B．0.5=$\frac{1}{2}$C．1.4=$1\frac{1}{4}$D．0.75=$\frac{3}{4}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一條繩子剪去$\frac{2}{3}$后正好是$\frac{2}{3}$米，這根繩子長(zhǎng)是2米．列式：$\frac{2}{3}$÷（1-$\frac{2}{3}$）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．填空矯正題：
（1）一段布長(zhǎng)20米，第一次用去全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，第二次用去$\frac{1}{4}$米，還剩下14$\frac{3}{4}$米．
（2）一根鐵絲長(zhǎng)1米，第一次用去$\frac{2}{3}$米，第二次又用去剩下的$\frac{2}{3}$，還剩下$\frac{1}{9}$米．
（3）一段路長(zhǎng)240米，甲隊(duì)修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，乙隊(duì)修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$，還剩下100米未修．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．81是9的9倍，8的4倍是32．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．邊長(zhǎng)是1000米的正方形土地，面積是1千米．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案