Question

下面是某校運(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)參賽人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中一格代表______人，折線統(tǒng)計(jì)圖中一格代表______人．
（3）哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最少？
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)解答出來(lái)．

Answer 1

解：（1）見(jiàn)下圖：

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中一格代表20人，折線統(tǒng)計(jì)圖中一格代表10人；
（3）六年級(jí)參賽人數(shù)最多，一年級(jí)參賽人數(shù)最少；
（4）問(wèn)題一：五、六年級(jí)一共參賽多少人？
130+140=270（人）；
問(wèn)題二：六年級(jí)比四年級(jí)多幾分之幾？
（140-120）÷120=；
故答案為：20，10．
分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)中提供的數(shù)據(jù)，在折線統(tǒng)計(jì)圖上找出各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再把各個(gè)點(diǎn)描起來(lái)即可；
（2）觀察統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，可知：條形統(tǒng)計(jì)圖中一格代表20人，折線統(tǒng)計(jì)圖中一格代表10人；
（3）可以根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖判斷：直條最高的就表示這個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最多，直條最矮的，就表示這個(gè)年級(jí)參賽人數(shù)最少；
（4）根據(jù)所獲信息，任意提問(wèn)題并解答即可．
點(diǎn)評(píng)：此題考查從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，仔細(xì)觀察領(lǐng)悟圖意，獲取信息，用這些信息解決實(shí)際問(wèn)題即可；也考查了學(xué)生繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的能力．