用一根長(zhǎng)260厘米的繩子,把一張邊長(zhǎng)是60 厘米的方桌面繞一周,還剩多少厘米?
考點(diǎn):正方形的周長(zhǎng)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:先利用正方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算出用去的繩子的長(zhǎng)度,再據(jù)減法的意義即可得解.
解答: 解:260-60×4
=260-240
=20(厘米)
答:還剩20厘米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用.
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4個(gè)一千萬(wàn)、6個(gè)十萬(wàn)、3個(gè)百、8個(gè)一組成的數(shù)是
 

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學(xué)校長(zhǎng)方形的操場(chǎng)長(zhǎng)160米,寬40米,沿操場(chǎng)邊緣跑兩圈是(  )
A、200米B、400米
C、800米

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在橫線里填上合適的單位名稱.
一塊橡皮長(zhǎng)約4
 
                   汽車每小時(shí)行80
 

一頭犀牛的體重約為1
 
             小紅體重約25
 

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學(xué)校文藝隊(duì)要排成一個(gè)方正表演節(jié)目,最外層的人數(shù)是48人,請(qǐng)問(wèn)方陣最外層每邊有( 。┤耍
A、10人B、11人C、13人

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家的住房面積是115( 。
A、公頃B、平方千米C、平方米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空題.
5
9
m 既表示1m的
 
分之
 
,又表示5m的
 
分之
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)棱長(zhǎng)6厘米的正方形,它的表面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)圓錐,甲圓錐的底面半徑和乙圓錐的底面直徑相等,兩個(gè)圓錐的高相等,那么甲圓錐的體積是乙圓錐的2倍.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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