7．小力和小強(qiáng)各有一袋2千克的糖果．
（1）小力吃了這袋糖果的$\frac{2}{5}$，還剩幾分之幾沒吃？
（2）小強(qiáng)吃了$\frac{2}{5}$千克，還剩多少千克？

分析 （1）把一袋糖總量看作單位“1”，則小力吃的分率為$\frac{2}{5}$，剩下的分率為1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$．
（2）用總量減去吃的量，即為還剩多少千克．

解答 解：（1）1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$
答：小力吃了這袋糖果的$\frac{2}{5}$，還剩$\frac{3}{5}$沒吃．

（2）2-$\frac{2}{5}$=1$\frac{3}{5}$（千克）
答：小強(qiáng)吃了$\frac{2}{5}$千克，還剩1$\frac{3}{5}$千克．

點(diǎn)評(píng) 注意：帶單位是一個(gè)具體的數(shù)，不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看作單位“1”，是它的幾分之幾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．正方體的6個(gè)面都是正方形，6個(gè)面的面積都相對(duì)，12條棱的長(zhǎng)度都相等．

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18．三角形中，∠1=50°，∠2=80°，∠3=50°．這個(gè)三角形按邊分是等腰三角形，按角分是銳角三角形．

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15．計(jì)算
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{12}$
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$
$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{7}$=$\frac{12}{35}$
$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$=$\frac{2}{35}$
$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{13}{36}$
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{36}$
$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{17}{72}$
$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{72}$．

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2．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
$\frac{2}{5}$＜$\frac{4}{5}$
$\frac{7}{9}$＞$\frac{5}{9}$
$\frac{10}{11}$＜$\frac{33}{11}$
$\frac{13}{17}$＞$\frac{7}{17}$
$\frac{3}{7}$＞$\frac{3}{19}$
$\frac{5}{7}$＞$\frac{5}{29}$
$\frac{9}{23}$＞$\frac{9}{25}$
$\frac{14}{33}$＞$\frac{14}{51}$
$\frac{5}{6}$＞$\frac{5}{13}$
$\frac{2}{9}$＜$\frac{4}{9}$
$\frac{11}{24}$＞$\frac{11}{26}$
$\frac{12}{47}$＜$\frac{23}{47}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．把5個(gè)橙子平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得一個(gè)橙子的（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{5}{6}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．□÷24×4+（24×□-□×15）÷6-16=4，求□=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．把下面每組數(shù)按照從小到大的順序排列起來．
（1）$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{5}$和$\frac{4}{7}$；
（2）$\frac{5}{6}$、$\frac{17}{18}$和$\frac{7}{9}$；
（3）$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{8}$和$\frac{9}{20}$；
（4）$\frac{7}{12}$、$\frac{13}{24}$和$\frac{9}{16}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．把5.70的小數(shù)點(diǎn)去掉，小數(shù)就（　�。�
A．擴(kuò)大100倍B．不變C．縮小100倍D．擴(kuò)大100倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案