13.下列說法中不正確的是(  )
A.一支鋼筆長(zhǎng)約15厘米
B.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示數(shù)量的多少
C.$\frac{12}{15}$能化成有限小數(shù)
D.$\frac{15}{100}$米=15%米

分析 根據(jù)相關(guān)知識(shí),逐項(xiàng)進(jìn)行分析后,再進(jìn)行選擇.

解答 解:A、一支鉛筆長(zhǎng)約15厘米符合生活實(shí)際,所以正確;
B、根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特征,可知條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出數(shù)量的多少,是正確的;
C、$\frac{12}{15}$不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),可化簡(jiǎn)成$\frac{4}{5}$,因?yàn)?\frac{4}{5}$的分母只含有質(zhì)因數(shù)5,所以能化成有限小數(shù),是正確的;
D、$\frac{15}{100}$米是具體的數(shù)量,而15%是百分?jǐn)?shù),它們不能互化轉(zhuǎn)化;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于綜合性較強(qiáng)的題,要明確百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,所以百分?jǐn)?shù)是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,只能作分率,不能表示具體的數(shù)量.

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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.$\frac{3}{4}$( 。-$\frac{4}{5}$.
A.B.=C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.把3.14141414…、π、$\frac{22}{7}$、和3.14,按從大到小的順序排列是:
$\frac{22}{7}$>π>3.14141414…>3.14.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.下列各題只列式或方程,不計(jì)算
(1)老王3小時(shí)生產(chǎn)4個(gè)零件,小李4小時(shí)生產(chǎn)3個(gè)零件,老王和小李的工效比是多少?
(2)六年級(jí)參加科技小組的人數(shù)有92人,比參加文藝小組人數(shù)的2倍多18人.參加文藝活動(dòng)的有多少人?
(3)乘車從鄖縣縣城車站到十堰站,已經(jīng)走了30千米,剩下的正好是全程的$\frac{2}{7}$.這時(shí),離十堰站還有多少千米?
(4)某機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)后有工作人員276人,比原來(lái)工作人員少24人,精簡(jiǎn)了百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.把5千克水果糖平均分成8份,其中的3份是這些水果糖的37.5%,重1.875千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.在比例$\frac{4}{9}$:a=$\frac{4}{9}$:b 中,a和b互為倒數(shù).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為保護(hù)環(huán)境,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們回收廢電池,六年級(jí)共回收廢電池847個(gè),五年級(jí)共回收764個(gè).六年級(jí)比五年級(jí)多回收百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.觀察下面?zhèn)漕}的計(jì)算過程和結(jié)果,判斷是否正確,對(duì)的畫“√”錯(cuò)的畫“×”,并改正過來(lái)
(1)
14.3-($\frac{3}{5}$+2.4÷2$\frac{2}{3}$)
=14.3-($\frac{3}{5}$+9)
=14.3-9.6
=4.7
(2)
8×$\frac{3}{5}$+8×$\frac{2}{5}$+8
=8×($\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$+8)
=72
(3)
12.75-[6$\frac{1}{6}$-(4.5+1$\frac{2}{3}$)]
=12.75-[6$\frac{1}{6}$-6$\frac{1}{6}$]
=12.75-0
=12.75.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.把五個(gè)數(shù)$\frac{3}{11}$、0.1818、$\frac{1}{5}$、18.1%、0.18 按從大到小的順序排列,應(yīng)為$\frac{3}{11}$>$\frac{1}{5}$>0.1818>18.1%>0.18.

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同步練習(xí)冊(cè)答案