原來做一套衣服用2.2米布，改進裁剪方法后每套節(jié)省0.2米，原來做3000套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套？
考點：有關(guān)計劃與實際比較的三步應(yīng)用題
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：先依據(jù)布的總長度=每套衣服用布長度×套數(shù)，求出布的總長度，再求出改進方法后，每套衣服用布長度，最后根據(jù)套數(shù)=布的總長度÷每套用布長度即可解答．
解答： 解：（2.2×3000）÷（2.2-0.2）
=6600÷2
=3300（套）
答：現(xiàn)在可以做3300套．
點評：解答本題的關(guān)鍵時求出布的總長度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法計算．
60×（
2
3
+
2
15
-
1
6
）             		 4.32+
3
10
+0.68+1
3
10
 （
7
12
-
3
8
）÷
1
24
 4×0.8×12.5×0.25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出下面立體圖形的三視圖．

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直接寫出得數(shù)
2.5+1.5=		 200÷25= 125×4= 103×40=
0.2+0.8= 100-37-23= 19×5+5= 42+187+58=

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一段公路，甲車行完全程需要10小時，乙車行完全程需要12小時．兩車同時從兩地出發(fā)，相向而行，途中甲車因故障停留了若干小時，兩車先后用了8小時相遇．問甲車途中停了多少小時？

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一種商品原價80元，打七折出售，現(xiàn)在這種商品賣多少元？

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張大伯收了
1
2
噸西瓜，第一天賣出總數(shù)的
1
5
，第二天賣出總數(shù)的
1
10
．還剩總數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五一黃金周，張、王、李三家相約去旅游，并且先由張家墊付全部費用．張家4口人，王家4口人，李家3口人．這次旅游一共用去17853元，怎樣分攤旅游費用比較合理？李、王兩家各應(yīng)付給張家多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

認真計算下面各題，能簡便的要簡便算．
5
4
-（
3
7
+
1
4
）
18
23
÷
8
5
+
18
23
×
3
8
 800÷4×0.9 346÷34.6%-346

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