【題目】816÷4的商是　 　位數(shù)，855÷　 　的商是二位數(shù)．

【答案】三；9

【解析】

試題分析：用816的百位上的數(shù)字與除數(shù)4比較，如果比4大或相等，商就是三位數(shù)，否則商是兩位數(shù)；

用855除以一個(gè)數(shù)的商是兩位數(shù)，所以除數(shù)應(yīng)該比被除數(shù)的最高位上的數(shù)字8大，據(jù)此即可填空．

解：816÷4，因?yàn)楸怀龜?shù)的最高位是8，大于除數(shù)4，所以商是三位數(shù)；

855除以一個(gè)數(shù)的商是兩位數(shù)，則除數(shù)應(yīng)該大于被除數(shù)的最高位數(shù)字8，所以除數(shù)可以是9．

故答案為：三；9．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)兩位數(shù)除以8，余數(shù)最大是（　　）

A.8 B.7 C.6

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】□÷8的余數(shù)最大是________，最小是________。(余數(shù)為0看做沒(méi)有余數(shù))

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（桐廬縣）解方程．

①0.5x=3.5

②﹣0.1x=0.05

③0.36：8=x：25．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓的周長(zhǎng)是6.28米，這個(gè)圓的直徑是　 　，周長(zhǎng)與直徑的比值是　 　．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖完成下列各題．

①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是　 　．

②量得AC的長(zhǎng)是　 　厘米，AC的實(shí)際長(zhǎng)度是　 　米．

③量得∠B=　 　度．（精確到整數(shù)位）

④在圖上畫出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線．

⑤求出△ABC的圖上面積是　 　平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知376×15﹦5640，那么3.76×1.5﹦ ，56.4÷1.5﹦ ．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】整數(shù)都比小數(shù)大． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（浙江）某學(xué)校為了了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項(xiàng)，且不能不選，將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案