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六（1）班有32人參加了語文和數學競賽．參加語文競賽的有18人，參加數學競賽的有20人，語數競賽都參加的有
 
人．
考點：容斥原理
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：首先理解參加語文競賽的人里面包含參加數學競賽的人，反之參加數學競賽的人里面包含參加語文競賽的人，如果兩數相加就把參加語文競賽又參加數學競賽多算了一次，由容斥原理解決問題即可．
解答： 解：20+18-32=6（人）；
答：語數競賽都參加的有6人．
故答案為：6．
點評：此題主要抓住是哪一部分重算了，再進一步利用數據解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

兩個連續(xù)自然數的和乘以它們的差，積是45，這兩個自然數是
 
和
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

若ab=3，則a和b成
 
比例，若a=3b，則a和b成
 
比例．

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科目：小學數學 來源： 題型：

199×48+48=200×48．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

7米5厘米=
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里填上＞、＜或=．
4米
 
40厘米
3時
 
300分
0.8
 
0.78
2.45
 
2.43．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算250×40可以先算25×4，再在末尾添上
 
個0．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一輛汽車從早上9：30從杭州東站開出，11：15到達寧波南站，中途休息了15分鐘．這輛汽車行駛了
 
小時
 
分．

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科目：小學數學 來源： 題型：

填上合適的單位名稱．
（1）黑板的面積約是4
 
．
（2）小紅身高139
 
．
（3）郵票封面面積是6
 
．
（4）天安門廣場的面積約40
 
．

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