小電腦．
24
35
÷28=
11
42
×
21
22
=
13
48
÷
39
64
=		 16×
19
40
=
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘除法的法則進(jìn)行計(jì)算，能約分的要約分．
解答：解：①
24
35
÷28，
=
24
35
×
1
28
，
=
6
245
；

②
11
42
×
21
22
，
=
1
4
；

③
13
48
÷
39
64
，
=
13
48
×
64
39
，
=
4
9
；

④16×
19
40
，
=
38
5
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生通過(guò)約分對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料一：世界是由各種各樣的元素構(gòu)成的．碳是其中的一種．然而，由于人類(lèi)過(guò)度消耗了地球資源，大量的碳化合物（主要為二氧化碳CO）被排放到大氣層中，造成了地球的溫室效應(yīng)，一年四季的天氣開(kāi)始變得反復(fù)無(wú)常，海平面開(kāi)始升高，這些都在危害著我們的生存環(huán)境．已知碳的原子量為12，氧的原子量為16，每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是
27.27%
27.27%
．（百分號(hào)前保留兩位小數(shù)）
材料二：從日常生活的點(diǎn)滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者，改變固有的生活習(xí)慣，是延緩全球氣候變暖的迫切需要．一個(gè)人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精確．例如，8月27日李明開(kāi)車(chē)25.6千米（4.72千克），乘電梯24層（5.232千克），用電腦10小時(shí)（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗熱水澡15分鐘（0.42千克），用洗衣機(jī)40分鐘（0.117千克），開(kāi)電風(fēng)扇10小時(shí)（0.25千克）．（括號(hào)中的數(shù)量為二氧化碳排放量）
小明這一天的二氧化碳排放總量為
12.359
12.359
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的爸爸將4900元錢(qián)存入銀行，整存整取三年，年利率為5.24%，三年后他取出這筆錢(qián)夠買(mǎi)一臺(tái)5200元電腦嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
（1）甲、乙兩列火車(chē)同時(shí)從A、B兩地相向開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行a千米，乙車(chē)每小時(shí)行b千米．相遇時(shí)甲、乙兩車(chē)所行的路程比是
 
；各自行完全程所需的時(shí)間比是
 
．
（2）A是B的2倍，B是C的3分之2，A：B：C=
 
：
 
：
 
．
（3）商場(chǎng)購(gòu)回A、B兩種型號(hào)的電腦，它們的臺(tái)數(shù)比是5：6，價(jià)格比是9：10．它們的總價(jià)比是
 
．
（4）小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多5分之1，小方用的時(shí)間比小明多8分之1．小明和小方速度的比是
 
．
（5）某工廠調(diào)出甲車(chē)間人數(shù)的10分之1到乙車(chē)間后，甲、乙兩車(chē)間的人數(shù)就一樣多．原來(lái)甲、乙兩車(chē)間的人數(shù)比是
 
．
（6）校園書(shū)室故事書(shū)與文藝書(shū)的本書(shū)的比是24：25，故事書(shū)與科技書(shū)的比是8：9，求科技書(shū)與文藝書(shū)本數(shù)的比．（列出算式）
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小電腦．
241-40= 76÷2= 510÷5= 67+23= 120÷5= 35×7= 24×0= 360÷18=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小電腦．
241-40=76÷2=510÷5=67+23=
120÷5=35×7=24×0=360÷18=

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同步練習(xí)冊(cè)答案