科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小玲的爸爸要給照片做一個木質(zhì)相框.他已經(jīng)做了三根木條,長度分別是25厘米、25厘米、20厘米.還需要做一根長 厘米的木條就可以了.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某木器廠原來生產(chǎn)課桌每張成本是60元,由于木材原材料上漲以及工人工資的提高,現(xiàn)在生產(chǎn)課桌每張成本比原來增長了25%。現(xiàn)在生產(chǎn)每張課桌的成本是多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要數(shù)出圖中一共有多少線段,有兩種按順序數(shù)的方法。
(1)方法一:先數(shù)最短的線段一共有(______)條;
再數(shù)由兩條相鄰的短線段組成的線段一共有(______)條;
接著數(shù)由三條相鄰的短線段組成的線段一共有(______)條;
然后數(shù)由四條相鄰的短線段組成的線段一共有(______)條;
最后數(shù)由五條相鄰的短線段組成的線段一共有(______)條;
所以(______)+(______)+(______)+(______)+(______)=(______)(條)。
(2)方法二:先數(shù)以A點開始的線段一共有(______)條;
再數(shù)以B點開始的線段一共有(______)條;
接著數(shù)以C點開始的線段一共有(______)條;
然后數(shù)以D點開始的線段一共有(______)條;
最后數(shù)以E點開始的線段一共有(______)條;
所以(______)+(______)+(______)+(______)+(______)=(______)(條)。
不管用哪種方法,數(shù)線段的時候都要有(______),要做到不(______)不(______)。
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【題目】直接寫得數(shù)
40×2= 270÷9= 31×2= 96÷3=
560÷7 64×0= 14×5= 100÷5=
280+300= 100﹣23= 5×5÷5×5=
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