（1）畫出一個(gè)直角等腰三形，并求出這個(gè)三角形的另外兩個(gè)角的度數(shù)．
（2）請(qǐng)劃出路線示意圖：從起點(diǎn)向正東方向行200米到路口，在向東偏南25度走300米到公園，繼續(xù)向東偏北40度走100米到達(dá)神奇小學(xué)．
分析：（1）根據(jù)等腰直角三角形的特征畫出等腰直角三角形，因?yàn)閮蓚�(gè)銳角的度數(shù)相等，且和是90度，用90除以2就是每個(gè)銳角的度數(shù)；
（2）先根據(jù)圖上1厘米表示實(shí)際100米的比例尺算出圖上距離，再結(jié)合給出的角度畫路線圖即可．
解答：解：（1）

90÷2=45（度）
答：這個(gè)三角形的另外兩個(gè)角的度數(shù)都是45度．
（2）200÷100=2（厘米）
300÷100=3（厘米）
100÷100=1（厘米）
畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等腰直角三角形的特征靈活應(yīng)用，以及根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)畫路線圖，注意表示物體的位置要抓住三要素：觀測(cè)點(diǎn)、方向（角度）和距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

校教具制造車間有等腰直角三角形、正方形、平行四邊形三種廢塑料板若干，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)利用其中7塊，恰好拼成了一個(gè)矩形(如圖1)，后來(lái)又用它們分別拼出X、Y、Z等字母模型(如圖2，3，4)，如果每塊塑料板保持圖1的標(biāo)號(hào)不變，請(qǐng)你參與：

(1)將圖2中每塊塑料板對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)填上去：

(2)圖3中，只畫出了標(biāo)號(hào)7的塑料板位置，請(qǐng)你適當(dāng)畫線，找出其他6塊塑料板，并填上標(biāo)號(hào)；

(3)在圖4中，請(qǐng)你適當(dāng)畫線，找出7塊塑料板，并填上標(biāo)號(hào)．

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