圓柱圓錐體積相等,圓柱圓錐直徑比是5:6,圓錐高15,求圓柱的高.

解:設(shè)圓柱的直徑為5,高為h,則圓錐的直徑為6,
πh=×π×15,
=π×9×5,
=45π,
=45,
h=7.2;
答:圓柱的高是7.2.
分析:圓錐的體積=×底面積×高,圓柱的體積=底面積×高,由“圓柱圓錐直徑比是5:6”可設(shè)圓柱的直徑為5,高為h,則圓錐的直徑為6,圓錐的高已知,從而可以分別利用各自的體積公式表示出體積,進(jìn)而依據(jù)二者的體積相等,即可求出圓柱的高.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓柱與圓錐的體積的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)底面半徑相等的圓錐體和圓體,圓錐和圓柱的體積比是1:4,已知圓柱的高是8厘米,那么圓錐的高是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷.
(1)面積相等的兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形.
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(2)正方形有4條對(duì)稱軸,平行四邊形有2條對(duì)稱軸.
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(3)一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加5厘米,它的面積就增加25平方厘米.
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(4)某種手機(jī)的價(jià)格先降價(jià)5%,又降價(jià)10%,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%.
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(5)圓的周長(zhǎng)是它半徑的3.14倍.
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(6)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形,它的面積和周長(zhǎng)都相等.
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(7)兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形.
×
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(8)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10,面積單位之間的進(jìn)率是100,體積單位之間的進(jìn)率是1000.
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(9)一段路程,甲行完全程要4小時(shí),乙要5小時(shí),甲乙兩人的速度比是4:5.
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(10)平角是一條直線.
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(11)a和b互質(zhì),b和c互質(zhì),那么a和c一定互質(zhì).
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(12)今年小軍比小明大a歲,5年后,小軍就比小明大(a+5)歲.
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(13)20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77.

(14)圓錐的體積比圓柱體積小
23
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(15)如果圓柱體積是圓錐體積的3倍,那么它們一定等底等高.
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(16)大小兩圓直徑比是3:2,如果兩個(gè)圓直徑都擴(kuò)大5倍,則大小圓的面積比15:10.
×
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面錯(cuò)誤是(  )
①底面積和高分別相等的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱的體積一定相等.
②圓的面積和半徑成正比例.
③一個(gè)圓柱的底面半徑是8厘米,它的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的高是16厘米.
④一個(gè)比例的兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)也一定互為倒數(shù).
⑤三個(gè)圓錐體積的和正好等于一個(gè)圓柱體的體積.
⑥如果x 與y成反比例,那么3x與y也成反比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷對(duì)錯(cuò):
(1)兩種相關(guān)聯(lián)的量一定成比例關(guān)系.
×
×

(2)比例尺大的,實(shí)際距離也大.
×
×

(3)如果一個(gè)正方形的周長(zhǎng)和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等,那么這個(gè)正方形和圓的面積比是π:4.

(4)一個(gè)圓錐體與一個(gè)圓柱體體積相等,底面積也相等,圓柱的高與圓錐的高的比是1:3.

(5)工作總量一定,已完成工作量與未完成工作量成反比例.
×
×

(6)x÷
3
4
=y×
2
5
(x、y都不等于0),那么x:y=3:10.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:判斷題

我當(dāng)公正的小裁判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)  
1.圓錐的體積要想和與它等高的圓柱的體積相等,底面積必須是圓柱的底面積的3倍。
[     ]
2.實(shí)際距離:比例尺=圖上距離。
[     ]
3.總?cè)藬?shù)一定,每行站的人數(shù)和站的行數(shù)成正比例。
[     ]
4.兩種相關(guān)聯(lián)的量,一定成比例。
[     ]
5.兩個(gè)圓的半徑比是1:2,則它們的周長(zhǎng)比是1:2,面積的比是1:4。
[     ]

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