【題目】在25×4=100中,100是25和4的 數(shù).
【答案】倍.
【解析】
試題分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);據(jù)此解答即可.
解答:解:25×4=100,所以100÷25=4,100是25和4的 倍數(shù);
故答案為:倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一臺(tái)碾米機(jī)碾米情況如下表。
工作時(shí)間/時(shí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
碾米數(shù)量/噸 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3 |
(1)寫出幾組對(duì)應(yīng)的碾米數(shù)量和工作時(shí)間的比,再比較比值的大小。
(2)這個(gè)比值表示的是什么?
(3)碾米機(jī)的工作時(shí)間和碾米數(shù)量成正比例嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)途客車2小時(shí)行駛了100千米,100千米是路程. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】林和小學(xué)去春游,一輛大客車限坐44人(不含司機(jī)),一至三年級(jí)去了125人,四至六年級(jí)去了135人,至少要幾輛這樣的大客車?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】25×(4+40)=25×4+25×40,是運(yùn)用了( )
A.加法交換律B.乘法交換律C.乘法分配律D.以上都有
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的○填上“>”“<”或“=”。
81○99-28 79+15○94 85-33○56
13+18○21 84-11○70 97-56○35
66-35○30 67-25○36+9 39+42○98
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】軍軍、明明和亮亮三位好朋友的媽媽,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是收銀員。請(qǐng)你根據(jù)下面的三句話,猜猜他們的媽媽是誰(shuí)。
(1)軍軍的媽媽不是醫(yī)生。
(2)明明的媽媽不是教師。
(3)軍軍的媽媽和明明的媽媽在超市買東西,需要給亮亮的媽媽錢。
軍軍的媽媽是( ),明明的媽媽是( ),亮亮的媽媽是( )。
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