動手操作，畫一畫

（1）過直線外一點A作已知直線L的平行線．
（2）過直線上一點B做已知直線L的垂線．
考點：過直線外一點作已知直線的平行線,過直線上或直線外一點作直線的垂線
專題：作圖題
分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）畫垂線的方法是：用三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿這條直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和B點重合，過B沿直角邊向L畫垂線即可．
解答： 解：根據(jù)題干分析畫圖如下：
點評：本題考查了學生畫平行線和垂線的能力．
練習冊系列答案
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個，所得正方體的底面積是
 
cm2．

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直接寫出得數(shù)．
37+23=
9×8+4=
504×5≈
8×0+7=
1-
2
5
=
3
8
+
4
8
=
1
4
+
3
4
-
1
4
=
5
7
+
1
7
-
6
7
=

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A、三B、四C、三或四

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