請(qǐng)你列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)的4倍比這個(gè)數(shù)的7.2倍少3.84，求這個(gè)數(shù)．
（2）5.6除以1.4的商，再乘8.54與2.54的差，積是多少？
分析：（1）設(shè)這個(gè)數(shù)是x，它的4倍是4x，它的7.2倍的是7.2x，它們之間的差是3.84，由此列出方程解答；
（2）最后求積，找出兩個(gè)因數(shù)再相乘，第一個(gè)因數(shù)是5.6除以1.4的商，即5.6÷1.4；第二個(gè)因數(shù)是8.54與2.54的差，即8.54-2.54．
解答：解：（1）設(shè)這個(gè)數(shù)為x，由題意得：
7.2x-4x=3.84，
   3.2x=3.84，
      x=1.2；
答：這個(gè)數(shù)是1.2．
（2）（5.6÷1.4）×（8.54-2.54），
=4×6，
=24；
答：積是24．
點(diǎn)評(píng)：這類型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式或方程計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）買三種商品一共要付多少元錢？
（2）敬老院打算花800元買上面的某些物品，錢剛好花完沒(méi)有剩余．請(qǐng)你列式計(jì)算說(shuō)明敬老院買的是哪些物品？（提示：每一種物品可能買一樣也有可能買幾樣）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是二（1）班同學(xué)喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題．
（1）喜歡吃青椒的人數(shù)是喜歡吃茄子的5倍，喜歡吃青椒的有多少人？
（2）填一填、涂一涂，完成統(tǒng)計(jì)圖．
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你列式計(jì)算．
（1）甲數(shù)的
1
3
比它的25%多12，甲數(shù)是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的20%等于4的
1
8
，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求作答，不用計(jì)算．
（1）建設(shè)局修一條公路，巳修了全長(zhǎng)的
3
4
，還剩下800米沒(méi)修，這條公路全長(zhǎng)多少米？（請(qǐng)你畫(huà)出線段圖，再列出算式不計(jì)算）
線段圖：列式：
（2）一件西裝比一條褲子貴120元．褲子價(jià)格是西裝價(jià)格的
4
5
，一件西裝的價(jià)格是多少元？（先寫(xiě)出等量關(guān)系，再列出方程，不解方程）
等量關(guān)系：
 
； 方程：
 
．
（3）一箱水餃，吃了5千克，正好剩下這箱水餃的
2
3
，這箱水餃有多少千克？（先寫(xiě)出等量關(guān)系，再列出方程，不解方程）等量關(guān)系：
 
；   方程：
 
．

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