晶晶選中了數(shù)字1、2、3、4、5、6、7與9,她決定不重復地用這些數(shù)字構(gòu)造4個兩位質(zhì)數(shù).那么這4個兩位質(zhì)數(shù)之和是
 
考點:質(zhì)數(shù)與合數(shù)問題
專題:數(shù)性的判斷專題
分析:自然數(shù)中,除了1和它本身外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù).用1、2、3、4、5、6、7與9,不重復地用這些數(shù)字構(gòu)造4個兩位質(zhì)數(shù),即這些數(shù)字要都用上,據(jù)質(zhì)數(shù)的意義確定這四個質(zhì)數(shù)后,求和即可.
解答: 解:用1、2、3、4、5、6、7與9,不重復地用這些數(shù)字構(gòu)造4個兩位質(zhì)數(shù)為:
61、29、53、47.
和為61+29+53+47=190.
故答案為:190.
點評:明確質(zhì)數(shù)的意義是完成本題的關鍵.
練習冊系列答案
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一個數(shù)四舍五入后所得的近似數(shù)是80萬,這個數(shù)最小是
 
,最大是
 

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有十張卡片,已知任意相鄰的三張卡片的和是16,已經(jīng)翻出兩張卡片,那么第二張卡片的數(shù)字是
 

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將長度為25厘米的細鐵絲折成邊長都是質(zhì)數(shù)(單位:厘米)的三角形,若這樣的三角形的三邊長分別是a、b、c,且滿足a≤b≤c,則a、b、c的取值有
 
組.

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如圖,3個邊長分別為3、4、12的小正方形各覆蓋了邊長為13的大正方形的一部分.那么邊長為13的大正方形中陰影部分的面積與3個小正方形中陰影部分面積的差是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

1
13
×[1-
1
5
×[1-
1
7
×(1-
1
11
)]]
451
493
×
377
943
÷
429
391
-
38
455
=
 

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端午節(jié)即將來臨,“喜羊羊”買來一些鮮草饅頭,羊爺爺將這些鮮草饅頭發(fā)給小羊們.如果給每只小羊發(fā)4個鮮草饅頭,還多17個;如果給每只小羊發(fā)6個鮮草饅頭,并且給羊爺爺自己也發(fā)3個,還多4個.那么共有
 
個鮮草饅頭.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

N是一個偶數(shù),與它相鄰的兩個偶數(shù)分別是
 
 
,這兩個偶數(shù)的差是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

今天是星期日,從今天算起,第60天是星期
 

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