一個(gè)長方體，長10厘米，寬10厘米，高增加4厘米后成為一個(gè)正方體，這時(shí)，表面積增加了多少平方厘米？
考點(diǎn)：長方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題意可知：一個(gè)長方體，長10厘米，寬10厘米，高增加4厘米后成為一個(gè)正方體，增加了4個(gè)長為10厘米，寬為4厘米的長方形的面積，由此先求出增加的一個(gè)面的面積，進(jìn)而求出增加的面的面積．
解答： 解：10×4×4
=40×4
=160（平方厘米）
答：這時(shí)，表面積增加了160平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：明確表面積增加的部分即增加了4個(gè)長為10厘米，寬為4厘米的長方形的面積，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
20
L=
 
ml；     
4
5
時(shí)=
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.59擴(kuò)大到它的10倍是
 
，把5.9縮小到它的
1
100
是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條公路長500米，在路的一旁栽樹，起點(diǎn)和終點(diǎn)不用栽，如果一共要栽24棵，則每隔幾米栽一棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做12天完成，乙的效率是甲的
4
5
，丙4天完成全部工作的
2
5
，甲、乙、丙合作這項(xiàng)工作幾天完成？（不要用方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩班共84人，其中參加課外小組共16人，已知甲班有
1
5
的學(xué)生參加，乙班有
1
7
的學(xué)生參加．求各班原有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)趫D上畫一條直線使下面的圖形劃為一個(gè)三角形和一個(gè)梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新學(xué)期，老師給同學(xué)們發(fā)書，發(fā)了一部分后，已發(fā)的書占未發(fā)的
1
4
，又發(fā)了9本后，已發(fā)的書占未發(fā)書的
2
3
，老師一共要發(fā)多少本書？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把5米長的繩子平均分成8段，每段是5米的
()
()
，是1米的
()
()
，每段長
 
米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案